“学校、社会、家庭三位一体德育效能的研究”课题结题报告.pdfVIP

“学校、社会、家庭三位一体德育效能的研究”课题结题报告 “学校、社会、家庭三位一体德育效能的研究”课题结题 报告 实验学校：广东省 xx 市 xxx 艺术学校 课 题 组：《学校、社会、家庭三位一体德育效能的研究》 课题组 邮 编： 电子邮箱： 一 课题立项的基本情况 （一）、我校承担的课题名称为： 《学校、社会、家庭三位一 体德育效能的研究》 （二）、课题提出的背景及意义 放眼世界，随着为挽救道德危机的可持续发展观念的确 立，以及学校教育对于道德教育的反思的深入，当代教育理 论与实践的共同取向是：强调道德教育在全部教育中的基础 性与重要性， 采取不同措施强化不同形式的道德教育。 尤其， 现代教育是一个社会开放系统 ,它包括家庭教育 ,学校教育和 社会教育。三