- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
儿童重症监护治疗病房镇痛和镇静治疗专家共识(2021版)(一)
儿童重症监护治疗病房镇痛和镇静治疗专家共识(2021版)(一)
为了进一步提高和规范我国儿童重症监护治疗病房(pediatric intensive care unit,PICU)镇痛镇静治疗水平,促进舒适性医疗策略在我国PICU的开展,中华医学会儿科学分会急救学组、中华医学会急诊学分会儿科学组和中国医师协会重症医学医师分会儿科专业委员会共同组织了PICU镇痛和镇静治疗专家共识撰写T作。共识撰写工作于2021年11月在重庆召开启动会议并组成撰写小组。撰写小组经过半年的文献检索、筛选、阅读、撰写等紧张工作,在2021年4月提交初稿征求三个学组主要成员意见,并先后在2021年4月(阳朔)、2021年6月(鄂尔多斯)、2021年9月(长沙)三次组织学组部分专家进行集中讨论,反复修改后形成专家共识。本共识的文献检索范围包括:PubMed、Medline、中文相关数据库(清华同方、万方数据库、维普中文科技期刊数据库),检索日期截止到2021年6月,此外成人有关镇静镇痛的指南也作为本共识的参考。 一、镇痛镇静是PICU患儿的基本治疗
PICU患儿处于强烈的应激环境中,常见原因包括:(1)创伤、手术、缺氧和感染等引发应激反应,频繁的检查和有创性诊疗操作;(2)PICU中的患儿常与父母隔离,大量陌生面孔和仪器的出现,噪音和长明灯扰乱饮食、睡眠及生物钟;(3)各种插管和长期卧床;(4)对疾病预后的担心和对死亡的恐惧。因而PICU患儿较普通病房患儿更加疼痛、焦虑、恐惧,疼痛的近期副作用包括对儿童呼吸、循环、代谢、免疫及神经系统的影响;远期副作用包括对心理、生长、发育、行为等身心方面的影响;同时,儿童疼痛也会给家庭和社会带来负面影响。
镇痛和镇静治疗是指应用药物手段消除患儿疼痛,减轻焦虑和躁动,催眠并诱导顺应性遗忘的治疗。使用镇痛和镇静治疗保持患儿安全和舒适是PICU治疗的最基本环节。
二、PICU患儿镇痛镇静治疗的目的和意义
PICU患儿镇痛镇静治疗的主要目的和意义是:(1)使身体不适和疼痛最小化。尽量消除或减轻患儿的疼痛及躯体不适感,减少不良刺激及交感神经系统的过度兴奋。(2)控制焦虑,使心理性创伤最小化。帮助和改善患儿睡眠,诱导遗忘,减少或消除患儿对治疗期间病痛的记忆。(3)控制行为和(或)运动使各种操作安全完
成。(4)降低患儿的代谢速率,减轻各器官的代谢负担,起到器官保护作用。(5)减轻患儿家长的焦虑,增加医患合作。因此对PICU患儿实施镇痛和镇静治疗,是临床医师的道义与责任,需要临床医师从专业和人道的角度进行思考和认识。 三、PICU患儿镇痛和镇静指征
1.疼痛:疼痛是与实际或潜在组织损伤相关联的不愉快感觉和情绪体验。儿童和成人一样能体验许多不同类型的急性和慢性疼痛,如不同原发疾病引起的伤痛、频繁的各种有创操作和监测、长时间卧床制动、气管插管等。儿童的疼痛如未被处理,可导致较成人更多的不良后果,如能量消耗过多、激素分泌异常、睡眠觉醒周期紊乱,甚至对患儿今后神经发育及情感行为均有不良影响。因此,难以缓解的疼痛对于儿童生理和心理都是双重打击。镇痛是为减轻或消除机体对痛觉刺激的应激及病理生理损伤所采取的药物治疗措施。在给予镇痛药物的同时,应尽量避免带给患儿不适的环境和各种物理因素。
2.焦虑:焦虑是一种强烈的忧虑和恐惧状态。尽管采用多种非药物措施,如适合儿童的环境、音乐、卡通动画视频等,在PICU内仍有许多患儿焦虑,需要结合镇静药物治疗。对恐惧和诊疗时不合作的焦虑患儿应在充分镇痛和去除可逆性诱因的基础上开始镇静治疗,使用镇静剂能有效减少患儿焦虑,并为诊疗创造良好的条件。
3.躁动:躁动是一种伴有不停动作的易激惹状态,或者说是一种伴随着挣扎动作的极度焦虑状态。引起焦虑的原因均可以导致躁动,躁动是患儿无意自我拔管的最危险因素,甚至危及生命。此外儿童常因躁动不能配合诊断检查和治疗,也需要采用镇痛和镇静治疗。
4.谵妄:谵妄是多种原因引起的一过性意识混乱状态,儿童对中毒性、代谢性或创伤性脑及神经系统损伤更为敏感,更易引起谵妄。儿童谵妄可表现为意识障碍和认知功能的改变,由于语言表达能力的限制,临床上对儿童谵妄的识别较成人困难,此外长期接受镇痛和镇静治疗的患儿停药后可能诱发谵妄。
5.睡眠障碍:儿童由于语言表达的限制,睡眠障碍很难被观察到。但睡眠被干扰在PICU却极为常见,如长期灯光刺激,各种噪音,医源性刺激等,因此为改善患儿睡眠困难,也有必要使用镇静药物。 四、PICU患儿镇痛镇静的评估
对PICU患儿疼痛及意识状态的评估是镇痛镇静治疗中的首要工作。与成人相比,儿童对轻微刺激
您可能关注的文档
- 专题1配方法的“妙用”.docx
- 旋挖孔_灌注桩_施工技术交底大全.docx
- 2021大三入党申请书范文.docx
- 2021上半年信息系统项目管理师考试试题加答案(六).docx
- 发言稿 2021年父亲节国旗下讲话稿主题.docx
- idarc 7挂载ISO镜像安装系统.docx
- 色度方法验证确认报告.docx
- 职业道德81分卷.docx
- 《消费心理学》教学大纲.docx
- 2021年整理--中等职业学校学生自我鉴定.docx
- 2025年金属成形机床项目建设方案.docx
- 《康复作业治疗概述》课件.ppt
- 人教版数学七年级上册3.3《解一元一次方程(二)—去括号与去分母》(去分母)教学设计1.docx
- 人教版数学七年级上册3.3《解一元一次方程二》教学设计2.docx
- 人教版数学七年级上册3.4《实际问题与一元一次方程2》教学设计.docx
- 2025年金属废料和碎屑项目构思建设方案.docx
- 2025年金属废料和碎屑项目建设方案.docx
- 人教版数学七年级上册4.1.1《 几何图形》教学设计.docx
- 人教版数学七年级上册2.2《整式的加减》教学设计6.docx
- 人教版数学七年级上册2.2《整式的加减(3)》教学设计.docx
最近下载
- [邢台]2024年河北邢台市高层次人才引进777人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2025年皖北卫生职业学院单招职业技能测试题库及答案(名师系列).docx VIP
- 高中信息技术粤教版必修一运用顺序结构描述问题求解过程课件.pptx
- SHT3903-2017 石油化工建设工程项目监理规范.docx
- 运用顺序结构描述问题求解过程课件高中信息技术粤教版必修1.pptx
- 女生安全防卫.pptx VIP
- 个人安全防卫.pptx VIP
- 留置尿管及膀胱冲洗护理.pptx VIP
- 4.2运用顺序结构描述问题求解过程-粤教版(2019)高中信息技术必修一教学设计.docx
- NI_VeriStand使用手册完整版.docx
文档评论(0)