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第二单元综合练习
一、将下列字的音节补充完整。
e
e id
棵 架
二、大小写字母练习。
写出大写字母。
Q( ) d( ) f (
大小写字母连一连。
N H E
idng
辆
册
)t( )
Y A
B
he nb三、看拼音,写词语。zhurQn b$iJlng
h
e n
b
三、看拼音,
写词语。
zhu
rQn b$i
Jlng
chang jiang
tdi ydng
yin wQi
四、选择合适的量词填空。(填序号)
A.辆
B.匹
C.支 D.册
E.架 F.棵
~( )车
-(
)树 一(
)钢笔
~( )书
一(
)马 一(
)飞机
五、
比一比,填一填。
金全
过这
( )色
( )里
( )家
( )去
亠 八\
字的组合。
口 +乞=(
)
禾+火=( )
木+羊=(
)
禾+中=( )
七、
选词填空。(填序号)
①有趣 ②兴趣
这里发生了一件( )的事情。
TOC \o 1-5 \h \z 我对跳舞产生了浓厚的( )。
③清楚 ④清凉
我要让街道、校园,到处一片( )。
请你把字写( )些。
八、连词成句。
1?很远的村民要到吃水
1?很远的村民要到吃水
地方去挑
该的太阳春天什么画呢颜色
九、照样子,写句子。
例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
TOC \o 1-5 \h \z 老师带领 =
妈妈带领 =
例:我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
我画了个 ,送给每天都很忙的妈妈。
我画了个 ,送给 o
十、回忆课文,回答问题。
,时刻想念毛主席。
遥远的北京城有( )。
雄伟的天安门 B.美丽的天山
春眠不觉晓, 闻啼鸟。
,花落知多少。
十一、课内阅读我会做。
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们 挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻 想念毛主席。”
石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们
井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们
对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。
吃水不能忘记挖井的人
人不能忘记关心和帮助过自己的人
十二、课外阅读我来练。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和 绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩 子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
选一选。
A.桂花和金装 B.满园桃花和红装
梅花和银装 D.满池荷花和绿装
老大带来的是 ,老二带来的是 ,老三带来的是 ,老四带
来的是 O
我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、
你最喜欢谁?为什么?
十三、假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下
吧!
假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊;
参考答案第二单元综合练习F伙伴太阳因为1.QD三、主人北京长江四、A F C DB E
参考答案
第二单元综合练习
F
伙伴
太阳因为
1.Q
D
三、
主人北京
长江
四、
A F C D
B E
五、
金全这
过
六、
吃秋样
种
七、
1.? 2.②
3.④
4?③
八、
1.村民吃水要到很远的地方去挑。
春天的太阳该画什么颜色呢?
九、示例:
九、
示例:1 ?我们去田野里采花
2 ?我去菜市场买菜
笑脸
4 ?大面包爱吃的爸爸
1 ?吃水不忘挖井人2. A 3.处处 夜来风雨声
十一.B C 3.B
十二、l.B D A C
春天夏天秋天冬天
示例:我喜欢老三一一秋天,因为秋天有飘香的桂花,田野、果园一派丰收的景 象。
十三、示例:假如我是一朵口云,我会飘到首都北京,去看天安门广场的升旗仪式; 假如我是一朵白云,我会飘到新疆天山,去看雪山上洁白的雪莲;假如我是一朵口云, 我会飘到大兴安岭,去看参天的大树。
好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。
做好学生报名注册工作,做到心中有数。注册登记,是班主任和学生的第一次会 面,也是班主任了解学生的一个窗口,做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
开好第一次班会,创造良好的第一印象。班主任开第一次班会(必要时可让学生 家长参加),U的在于树立形象、指导未来、明确制度,在笫一次班会上教师的态度要 诚恳,期望要真诚,要求要具体。可以先进行自我介绍,然后,用真诚的态度对学生说:
“我有幸任你们的班主任,我感到很高兴,我希望同学们支持我的工作,共同把我们班 建设好”。寥寥数语道出一片真诚,会融洽师生感情。
以身作则,搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在 劳动中与学生接触,可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人,言行 一致,堪为师表,有利于树
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