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阅读作文之利用多阅读提高学生阅读能力 阅读作文之利用多阅读提高学生阅读能力 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 阅读作文之利用多阅读提高学生阅读能力 利用多文本阅读提高学生阅读能力 阅读是人获取悉识的一种最基本、最重要的门路。阅读能够增添我们的知识累积，宽阔我们的视线，丰富我们的想象力，改良我们的思想质量，提高我们的创建能力；阅读能够开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，指引我们踊跃向上，涵养我们的精神；阅读能够丰富我们的感情，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读能够改变人的心境，增添人的生活情味，令人生活得更为充分，更存心义。所以，在平常的语文教课过程中培育学生的阅读能力就显得至关重要了。《语文课程标准》中也把培育学生基本的阅读能力看作初中语文教课的重要任务之一。 那幺阅读能力包含哪些方面呢？笔者以为，往常所说的阅读能力大概由这几个方面组成：一是检索能力，即查阅工具书的能力；二是理解能力，即对文章从内容到形式以及语言的理解程序；三是剖析能力，即对文章从内容到形式各个方面进行剖析从而发现问题 的能力；四是概括能力。自然四种能力的培育是离不开 “读”字的，那幺怎样在初中生中增强读的训练从而培育其阅读能力呢？笔者概括了最基本的四种门路。 一、激发学生的阅读兴趣 孔子说过 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者 “。兴趣是学习最好的老师，阅读教课的要点在于