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阅读作文之《关于有效提高学生阅读能力研究》结题报告 阅读作文之《关于有效提高学生阅读能力研究》结题报告 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 阅读作文之《关于有效提高学生阅读能力研究》结题报告 《对于有效提高学生阅读能力的研究》结题报告 一、研究背景 阅读是运用语言文字获守信息、认识世界、发展思想、获取审美体验的重要门路。阅读能力的提高是语文教课的重要构成部分， 《义务教育语文课程标准》整体目标与内容中要修业生 “拥有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。 背诵优异诗文 240 篇 （段）。课外阅读总量应在 400 万字以上 ”。教课生掌握阅读的方式方法，养成优异的阅读习惯，形成较强的阅读能力是语文教课的基 本任务。因此，我确立了《对于有效提高学生阅读能力》的校本研修课题，旨在经过研究商讨科学的门路和方法，有效提高学生阅读的能力，促使学生语文修养的培养和提高，从而大幅度提高教课质量。 二、研究目标 1、追求提高学生进行语文阅读能力的科学门路，拓展语文阅读教课视线，指引鼓舞学生参加阅读活动，在主动踊跃的思想和感情活动中，加深理解和体验，有所感悟和思虑，遇到感情熏陶，获取思想启示，享受审美乐趣。 2、培养学生感觉、理解、赏识和评论文学作品的能力，指引学生热爱生活、热爱念书，全面提高学生的语文修养。 3、培养学生自主阅读的能动性，培养学生宽泛的阅读兴趣，扩大阅读面