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应用写作复习题 应用题（20） 1.根据指定内容写作公函。 （一）某大学化学系，为了使三年级学生了解现代有机化学发展的现状，特去函与该市化工研究所联系，希望安排学生前去参观，并函请该所著名研究员×××介绍情况。该市化工研究所见函后，经研究同意该大学化学系的请求，特邀请化学系来人面商参观事宜。 写作要求： 〖参考答案〗 ××大学化学系 关于参观××化工研究所的函 ××化工研究所： 当今，化学科学发展速度很快，为了培养学生的学科兴趣，提高对学习本学科的重要性的认识，了解当代有机化学发展现状，特请求贵所接纳我系学生前往参观，如有可能，并请安排贵所著名研究员×××先生，为同学们作《当代有机化学的现状与发展》的讲座。 为了培养我国化学事业接班人，望贵所大力支持为盼。 回函请寄本市×××路××大学化学系办公室，邮政编码：××××××。 ××大学化学系 2021年8月5日 （二）根据该大学化学系的请求，为化工研究所拟写一份复函。 〖参考答案〗 ××化工研究所 关于××大学化学系前来参观的复函 ××大学化学系： 关于贵系拟于8月20日来我所参观的来函已经收到。经所长办公会议研究，同 意贵单位组织学生前来参观，并安排×××先生为同学作报告。 为了办好此次活动，我单位决定由办公室李××具体负责此事，特请贵单位派人 前来共同研究具体活动安排。 联系电话：××××××× ××化工研究所 2021年8月10日 2.将下面通讯改写为通报。 李勇 舍己救人 英勇献身 共青团全国铁道委员会和团委决定 授予“优秀少先队员”光荣称号并追认为共青团员 本报讯：5月28日下午，共青团成都铁路局委员会在局工会俱乐部召开大会，宣读共青 团全国铁路委员会和共青团四川省委的决定，授予为抢救落水同学而英勇献身的李勇同学 “优秀少先队员”的光荣称号，并根据他生前要求，追认他为共青团员。 李勇同学生前是西昌铁路中学学生，刚满14周岁，2021年5月2日，李勇和另外四 名同学在河边玩耍，忽然，张昆同学不慎落入水中，李勇当即跳下水去营救，张昆被救了， 而他却献出了年轻的生命。 团委副书记等领导在讲话中分别号召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李勇同学 学习，做一个有理想、有道德、无私无畏的好孩子。 〖参考答案〗 共青团全国铁道委员会文件 ××〔2021〕×号 ____________________________________________________________________ 关于表彰李坚同学舍己救人、英勇献身的通报 各所属单位： 李勇同学是西昌铁路中学学生，刚满14周岁。2021年5月2日，星期六，李勇和另 外四名同学在河边玩耍，忽然张昆同学不慎落入水中，李勇当即跳下水去营救，张昆得救了，而李勇却献出了年轻的生命。根据李勇的英雄事迹，共青团全国铁路委员会和共青团四川省委决定，授予李勇为“优秀少先队员”，并根据他生前要求，追认他为共青团员，同时号召全国铁路系统和省内各地的青少年向李勇同学学习，做一个有理想、有道德、无私无畏的好孩子。 共青团全国铁路委员会 共青团四川省委 （印章） 2021年5月28日 论述（30） 党的机关公文P16 通讯的写作要求P281 申论考试的解题环节与方法P222 述职报告写作要求P95 简答（30） 1. 怎样理解应用文的实用性和真实性？ （1）应用文写作与文学创作的一个很大区别，就在于它有明确的实用性。文学创作能给读者审美享受，有认识生活、陶冶情操的功能，但很难立即解决现实生活中的实际问题。应用文写作的目的不是为了审美，而是为了应用，为了解