如图,将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边,转动这个四边形,使它形状改变,在图形变化过程中,它一直是一个平行四边形吗?
请你识别下列四边形哪些是平行四边形?为什么? A D C B 110° 70° 110° ⑴ ⑷ ⑶ A B C D 120° 60° 5㎝ 5㎝ A B C D O 5㎝ 5㎝ 4㎝ 4㎝ B A D C 4.8㎝ 4.8㎝ ⑵ 7.6㎝ 7.6㎝ 两组对边分别相等 两组对角分别相等 对角线互相平分 两组对边分别平行 一组对边平行且相等 四边形是平行四边形 边 角 对角线: 平行四边形的判定方法共有几种? 思考 (1)一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形吗? (2)一组对边相等,一组对角相等的四边形是平行四边形吗? 使学生明白假命题应举反例说明。 两道练习一方面求同,另一方面求异,提高学生素质能力。 A B C D 一组对边相等,一组对角 相等的四边形是平行四边形吗? C A B E △ABE为等腰三角形 作△DCA≌△EAC ∴ ∠B = ∠E = ∠D AB = AE = DC 显然,四边形ABCD不是 平行四边形. D . 有两条边相等,并且另外的两条边也相等的四边形一定是平行四边形吗? 不一定。如右图 一组对边平行,另一组对边相等的四边形一定是平行四边形吗? 不一定。如等腰梯形。 如图,四个全等三角形拼成一个大的三角形,找出图中所有的平行四边形,并说明理由。 1、已知在四边形ABCD中,AD∥BC,要使这个四边形为平行四边形,则需添加一个你认为正确的条件为 ( ) AB∥DC,或∠A =∠C或AD=BC 2、能判定一个四边形是平行四边形的条件是( )。 A、一组对角相等 B、一组对边平行且相等 C、一对邻角互补 D、两条对角线互相垂直 B 3、四边形ABCD中,若∠A = ∠C,∠B = ∠D,则下列结论中错误的是( )。 C A、AB = CD B、AD∥BC C、∠A = ∠B D、对角线互相平分 随堂练习 已知:如图,在□ABCD中,BF=DE. 求证:四边形AECF是平行四边形. E F D C B A 知识运用 A E D C F B 方法一:利用两三角形全等 方法二:利用平行四边形对边相等 如图, ABCD中,点E、F分别在AB、CD上且DF=BE 。四边形DEBF是平行四边形吗? 说说理由。 D A B C E F (1)如图:平行四边形ABCD,点E、F分别在 AD、 BC上,且DE=BF,连结CE、AF. 求证:四边形AFCE是平行四边形. B F A C D E (1) (2)已知:在平行四边形ABCD中,E、F是BD上 的两点,且BE=DF. 求证:四边形AECF是平行四边形 E A D C B F (2) 培养学生思维多向性,巩固新知。 基础训练: 例1:已知:E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点,并且AE=CF. D A B C E F 大显身手 求证:四边形BFDE是平行四边形 7 例1:已知:E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点,并且AE=CF. D O A B C E F 证明:连接BD,交AC于点O. ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO,BO=DO ∵AE=CF ∴AO-AE=CO-CF 即EO=FO 又∵ BO=DO ∴ 四边形BFDE是平行四边形 大显身手 求证:四边形BFDE是平行四边形 14 如图,将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边,转动这个四边形,使它形状改变,在图形变化过程中,它一直是一个平行四边形吗? B 大家齐动手 凭直觉和测量都确实感受到它是平行四边形我们如何用推理的方法加以证明呢?试一试吧!也许会成功 A B C D 已知:在四边形ABCD中, AB=CD , AD=BC 求证:四边形ABCD 是平行四边形 证明思路 1 2 3 4 AB∥CD, AD ∥BC ∠1=∠2,∠3=∠4 ⊿ABC≌⊿CDA 行家伸伸手 (2)学生分组进行讨论,归纳得出: 判定定理1:有两组对边相等的四边形是平行四边形; 已知:在四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB. 求 证:四边形ABCD是平行四边形 A B C D 如图,将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做
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