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《数据交换技术》教学设计 数据交换技术是教科版选修教材《网络技术应用》第 三章第二小节的知识。它包含了电路交换技术、报文交换技 术和分组交换技术。其中，电路交换与报文交换可以看做是 不同本质的数据传输形态，报文交换与分组交换是相同本质 的数据交换，它们之间相互区别的关键在于“网络时延”的 产生与解决。对于这部分高度抽象的学习内容，学生仅从理 论的角度去学习难度很大。为让学生轻松掌握数据在网络中 传输的交换技术， 教师通过数据传输的成本、 速度、安全性、 可靠性等的相互比较开展教学，引导学生从现实的生活中理 出合乎常理的思维方式，进行理论知识的移植，使学生从感 性认识上升到理性认识。 教学目标 知识目标：了解电路交换、报文交换、分组交换的工作 原理，能对不同的数据交换技术进行比较。 能力目标：使用电路交换、报文交换、分组交换的工作 原理解释生活中数据交换技术问题，培养学生的观察能力以 及合作探究能力。 体验性目标：通过对三种数据交换技术工作原理的学习， 体验技术发展的过程，体验改造技术、创新技术的成就感。 教学重点与难点 重点：电路交