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手拉手，地球村 《手拉手，地球村》教案 一、教学目标： 1.增强学生在歌曲中顿音记号演唱的技巧 2.学生能用深情优美和谐的歌声演唱《手拉手，地球村》。 3. 通过整个教学过程，加强学生对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园。 二、教学重点： 对歌曲《手拉手，地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂。 教学难点：演唱时做到声情并茂；顿音记号的演唱技巧；以及树立环境保护意识。 三、教学准备：钢琴、PPT课件、教学配套光盘、打击乐器。 四、教学过程： （一）视频导入： 导语：同学们，大家还记得2021年的北京奥运会吗？奥运会上有一首歌被全世界人民所关注，那就是《我和你》，今天老师给大家带来了这首歌的视频，一起欣赏一下吧。刚刚歌曲里提到了一个“村”，谁听出来了？（引出地球村这一课题）下面我们来学习一首歌曲《手拉手，地球村》（板书） （二）新歌教学 1、播放歌曲《手拉手地球村》。在听的过程中首先思考第一个问题这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲中的“地球村”你是怎样理解的？（播放音乐） （学生：这首歌曲的情绪是稍快，热情的。）“地球村”是提醒全世界人民相互友爱，共建美好家园。 师：同学们听得非常的仔细，理解得很深刻，回答得非常好。 2、再次听赏歌曲《手拉手，地球村》，结合第一次听赏的初步感受和大屏幕上