普通话训练实用教程教学课件 概说.pptVIP

①跟读 ④先小声后大声 ⑤心不急躁，唇舌放松 ②对比练习 ③先找准位置后发音 ⑥用手势带动发音 当唇舌不听使唤的时候，不要急于发音，可以先把唇舌固定在正确的发音位置上，然后再发音。 对于分辨不清的音，可以把它们放在一起，进行一对一的对比练习，体会他们在发音位置和发音方法的不同。 跟着老师或录音磁带读，并且一定要听准后再读。 由于急于求成，往往心情急躁，致使唇舌紧张、动作僵硬，结果适得其反。练习时要心平气和，唇舌放松，动作轻松自如。 初学者遇到难以发准的语音时，可以借助手势来带动发音，比如发四声时，可以用手势画出调型来带动声音的高低变化。 先小声读，仔细体会它们的发音位置和发音方法，体会准确以后再大声读。 2.学好普通话的方法和途径 多练 北京出版社 2.学好普通话的方法和途径 （1）学好语音知识，打好基础 学习和了解普通话语音知识是学好普通话的基础和前提。 （2）多听多想多练 多听，可以多听电台、电视台标准普通话播音，多听多看普通话电影、话剧，也可以自己拿自己的录音与正确的普通话对照着听。 多想，想一想哪些字音发的不对，是声母、韵母错了，还是声调不对？是把翘舌音发成了平舌音，还是前鼻音发成了后鼻音？通过自己的总结，清晰地归纳出自己发音的错误所在，做到心中有数，纠正起来才能有的放矢，避免盲目性。 ，从量变到质变。普通话语音学是一个实践性很强的学科，只有认真刻苦的练习，才能学有成效。 北京出版社  位于伦敦西郊的赫能小学有两大特点：第一是 学生们的种族多元化，有白色人种、棕色人种、深褐色人种和棕黄色人种等；第二是学生们交谈的言语简直是百花齐放，南腔北调共冶一炉。使人骤耳听来，准是丈八金刚，摸不着头脑。 原来该校的学生都是来自世界各地移民的后裔，如果他们各操自己的母语，那么该校流行的语言可达50多种！学生中讲得最多的是孟加拉语，其次为阿拉伯语、土耳其语、汉语、越南语等。因而进入该校，便犹如进入联合国的会议厅，各种陌生语言不绝于耳。幸好该校以英语为主要授课语言，否则真是鸡同鸭讲了。 由于该校具备一种特别优越的“国际语言环境”，学生们朝夕相处，一般都能听懂4-5种外语。有一个来自中国的小学生，竟在3年内学会了18种外语，确实令人叹为观止！ 思考：学好一种语言很不容易，请根据你学习普通话或学习外语的体会，分析一下课文《联合国小学》中的孩子们为什么能同时学好多种外语？ 北京出版社 四、普通话水平等级测试 1.开展普通话水平测试的意义 《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。” 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。” 北京出版社 2.哪些人需要参加普通话水平等级测试 2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。” 测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，并由省级语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书，证书由国家语言文字工作委员会统一印制，全国有效。 北京出版社 04 公共服务行业从业人员的普通话应当达到三甲以上水平，其中播音员、解说员、导游员、话务员、法官、律师、星级宾馆服务员等特定岗位人员普通话水平应当达到二乙以上水平。 02 学校及其他教育机构的教师的普通话应当达到二乙以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师的普通话应当达到二甲以上水平，普通话教师及语音教师的普通话应当达到一乙水平；农村教师目前降低一个等级要求。 03 大中专生毕业时的普通话应当达到三甲以上水平，其中师范类中文专业学生毕业时的普通话应当达到二甲以上水平，师范类其他专业学生和非师范类与口语相关专业（英语、文秘、音乐、法律、管理、导游、商业、信息、通信、外贸、财经、医学、餐饮服务等专业）的学生毕业时达到二乙以上水平。 01 国家机关工作人员的普通话应当达到三甲以上水平，新录用的公务员应当达到二级以上水平。 北京出版社 3.普通话水平测试的性质、方式、内容、范围和等级标准 普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级的国家级口语考试，属于标准参照性考试。普通话水平测试以口试方式进行。 三级六等 一级甲等：97分以上 一级乙等：92-96.9分 二级甲等：87-91.9分 二级乙等：80-86.9分 三级甲等：70-79.9分 三级乙等：70分以下 北京出版社 * *