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残疾儿童少年送教实施方案 残疾儿童少年送教实施方案 PAGE / NUMPAGES 残疾儿童少年送教实施方案 v1.0 可编辑可修改 残疾儿童少年“送教上门”实施方案 2019—— 2020 学年度） 平罗县城关第二小学 2019年 8月 30日 1 v1.0 可编辑可修改 为残疾儿童少年“送教上门”实施方案 平罗县城关第二小学 2019—— 2020 学年度 为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能 到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益， 我们平罗县城关第二小学将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。 现制订具体工作计划如 下: 一、指导思想 深入贯彻科学发展观， 坚持“以人为本”理念， 落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验， 逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。 二、服务对象 “送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育， 但基本具有接受教育能力的 7-14 周岁重度残疾儿童少年。 三、服务原则 “送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则， 注重发展残疾儿童少年的教育潜能， 提高认知能力和适应生活、 适应社会的能力。 四、服务时间 2 v1.0 可编辑可修改 每个服务对象每周“送教上门”不少于 1 次，每次不少于 2 个课 时。 五、师资保障 由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。 六、工作要求 为残疾儿童少年“送教上门”工作具体由学校教导处负责。 每学年初、学年末举行送教教师工作座谈，研究计划，总结工 作。 制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法， 努力提高教育水平和效益。 承担“送教上门”服务的教师， 要针对“送教上门”服务对象的生理、 心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。 要根据所确定的服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。 建立“送教上门”工作档案。 档案资料主要包括学生基本情况、教案，教学过程资料等。 3