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　入射角 　反射角 　３０° 　 　4 5° 　 　 6０° ３０° 4 5° 　6 ０° 1、反射角等于入射角；反射角随入射角增大而增大； 2、反射光线和入射光线分居法线两侧； 3、反射光线与入射光线、法线在同一平面内。 总结提高 1.光的反射定律： 2、光在反射时，光路是___________ 学到了什么？ 3、镜面反射与漫反射： 总结提升 反射光线、入射光线、法线在同一平面（三线共面） ； 反射光线、入射光线分居法线的两侧（两线分居）； 反射角等于入射角（两角相等） 。 是可逆的 镜面反射:一束平行光入射到物体的表面,其反射 光束仍然是平行的。漫反射:平行光入射后,经反射后不再平行,而是射向各个方向。 镜面反射、漫反射都遵守光的反射定律 45° STS:潜望镜原理 * STS:光的反射应用——汽车后视镜 STS:光的反射应用——自行车尾灯 情景导入 学习任务三： 平面镜成像 1、通过学习了解并描述平面镜 成像的特点 2、会用平面镜、球面镜成像的 特点解释生活中的相关现象及 解决有关问题 学习目标 流程：观看实验3→小组讨论2→展示交流4 →点评1 P77------P79 2、用两个大小相同的蜡烛目的是什么？ 3、平面镜成像的规律是什么？ 观看实验过程思考 1、研究“平面镜成像”实验，为何用“玻 璃板”而不用“平面镜”？ 4、一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将如何变化？ 人眼是怎样看到平面镜中的像的？ B2 N1 N2 B1 .S .S’ 平面镜所成的像是虚像 S S’ O 平面镜成虚像的原理 平面镜成像特点探究展示 2、用两个大小相同的蜡烛目的是什么？ 活动流程：小组开展讨论（2分钟） →推荐紫星代表回答问题→组间相互评价PK。 （4分钟） 3、平面镜成像的规律是什么？ 1、研究“平面镜成像”实验，为何用“玻 璃板”而不用“平面镜” 4、一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将如何变化？ 平面镜成像在生活中有哪 些应用？ STS 会学会用 STS:舞蹈演员利用平面镜发现自己的姿势 试衣镜可以清楚地看到衣服是否合身 STS:牙医利用平面镜看清别人牙齿的背面 我学会了…… 我明白了…… 我认为…… 我想…… 表现最优秀的同学和最优秀的小组 中考先锋B6--B7 1.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米 的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ； 当他向镜面移近０.5米时，像也向镜面移 近 ；像的高度是 。 0.5米 1.6米 1米 练一练： 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像， 如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ A B C D (C) A B C D 3、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ） C 4.画出物体AB在平面镜中所成的像 B A M N “光线”是用来表示光的传播路线和方向的一种方法，是一种物理模型。实际生活中不存在这样的线。 2016中考复习 物理 学习目标 1、理解光沿直线传播的条件和应用； 知道光在空气中传播的速度。 2、理解和运用光的反射定律； 3、掌握平面镜成像的原理； 第3讲 光现象 学习任务一： 光的直线传播 1、通过学习了解光源并列举实例； 2、了解光的直线传播及其应用； 3、通过学习知道光在真空中的传播速度。 开展个人独学并思考如下问题： （1）什么是光源？ （2）光在什么情况下沿直线传播？ （3）光在真空中传播的速度是多少？ 学习目标 流程：个人独学3→观看学习资源2 →展示交流4→点评1 P69----P71 激光准直演示 光的直线传播形成影子 日偏食 日环食 日全食 日　食　全　过　程 日　食　全　过　程 太阳 地球 月亮 日食的形成：当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。 阴影区 地球 太阳 月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。 月亮 阴影区 光线：表示光的传播路线和方向的带箭头 的直线（不是真实存在）。 点光源发出的光线： 平行光线： （如太阳光） s 一条光线： * 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中