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- 约3.74千字
- 约 5页
- 2021-10-13 发布于内蒙古
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《爱弥儿》读书笔记
在该书出版说明有这么一句话 , 不禁让我停下阅读 , 反思自己。“正确 教育是我们幸福 , 而错误教育是我们痛苦和泪水 , 也是我们对社会和民族 犯下罪过 ! ”“罪过” , 很沉重一个词 , 久久出现在我脑海。 刚刚走上工作 岗位我 , 不禁自问 , 凭着当初报考时一腔热血 , 我真能胜任这么一份神圣 职业吗 ! 真能为社会和民族幸福作出贡献 , 而不至于成为民族罪人 ! 我不 得不认可 , 我有点质疑。最少对于现在我。不过 , 我有信心未来成为一名 合格优异体育教育工作者。
于是 , 怀着沉重心情 , 我开始阅读正文。在本书中 , 卢梭经过其虚构 小说主人公爱弥尔从出生到成人教育历程 , 系统地叙述了她“自然教育理 论”。她教育是建立在“人性本善”基础上。开篇她便讲到 , “通常出自造 物主之手东西 , 都是好 , 而一到了人手里 , 就全变坏了。 ”大家破坏自然之
态 , 随意改变、 扭曲其天性 , 颠倒一切 , 不过 , 卢梭又指出 , “在现在情
况下 , 假如没有这么裁剪 , 人类处境可能会更糟部分。 ”我们能够把她说
裁剪看作是教育
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