知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲竞职演讲.docxVIP

PAGE PAGE 1 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲竞职演讲 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲竞职演讲  我于1964年8月生于X省蛟河县,1986年毕业于东北师大历史系,2000年被评为中学高级教师,20XX年被评为X省科研型名教师，全省优秀班主任。  再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧急和担心，今日从心里涌出的更多的是感谢之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓舞和信任，感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。  第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会转变一个人，也可能会转变一所学校。”一年半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今日的心”。信念就是“今日的我心里对自己说的话”。这些话，期望大家与我共享。  开展教育科研是端正教育思想，全面贯彻教育方针的迫切需要；是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要；是提高教师整体素养的迫切需要；是增加校长科学管理和决策能力，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。  一年半来，学校的变化有目共睹，教育科研硕果累累。学校被评为Y市教育科学九五计划素养教育研究基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题——《中小学信息教育实证研究》的试验学校。20XX年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我直接参与了《学科素养教育与教师素养提高》课题组，课题组共21人，在预备结题的最终一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是20XX年10月9日，为了庆贺结题工作成功完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是11：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名教师，为学校教育科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。  20XX年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。20XX—20XX年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校将来发展的珍贵财宝，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参与以上工作的同仁们感到傲慢和自豪。  以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和担心。我站在这里参与竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。  假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。  第一，连续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校园网和校教育科研杂志上准时供应有关教育科研的信息。  第二，更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务，和教学一样应是每天都要推进的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，培育一批教育科研的骨干队伍。  第三，在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇心得体会和论文，都是珍贵的相关课题的科研资料。  总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。  知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲