一年级下册《夜色》教案.pdfVIP

小学一年级下册夜色课文教案教学设计 本课是一首儿歌 ，共两节 ，写了我在爸爸的鼓励下 ，克服害怕黑暗的 事。语言生动活泼 ，通俗易懂 ，充满了童趣 ，让学生读后体会到只要 自己 有勇气去克服困难 ，一切都是美好的。 教学 目标 ： 1、正确认读 11 个生字 ，会写 8 个字 ，认识 2 个新部首提手旁夕字旁。 2、正确流利的朗读课文 ，背诵课文。 3、理解课文内容 ，培养学生勇敢的品质 ，做一个勇敢的孩子。 教学重点 ：识字和指导学生有感情的朗读课文。 教学难点 ：通过朗读 ，加深对课文的理解 ，培养学生勇敢的品质。 教学准备 ：生字卡 ，小黑板 教学时间 ：两课时 教学过程 ： 第一课时 一、情景导入 师 ：同学们 ，今天我们要学习一篇新课文。在学之前 ，让我们一起唱 一首既熟悉又好听的歌曲 《小星星》好吗 （引导学生边表演边唱 ）[调节学 生的情绪 ，调动上课的积极性] 师 ：你们喜欢这首歌吗谁知道这首歌唱的是什么时候的景色吗 （夜晚 ） 你能说说你看到的夜晚是什么样子的吗 （学生描述 ） 师 ：今天 ，有一位小朋友想和我们谈谈 自己眼中的夜色。你们想不想 知道他眼中的夜色是什么样的这节课我们就一起学习它。 板书课题 ：夜色 （先指两名学生读课题 ，然后齐读 ） 二、初读课文 ，认识生字 学生认真读课文 ，要求读准字音 ，读顺句子。 师 ：这首儿歌共有两个小节 ，谁想来读 （指两名学生分读 ） 认读词语 出示带拼音的词语 （自由读 ，小老师领读 ，齐读 ） 去掉拼音开火车读 认读生字 A,贴生字卡片 ，学生 自由读。 B,齐读 ；男女生比赛读。 C,师 ：你们有什么好办法将这些字记牢吗[引导学生用多种方法熟记生 字 ，如熟字加偏旁 ，和在一起成新字 ，组词造句等。] 三、再读课文 ，理解感悟 1、教师范读课文 ，学生思考 ：你们都听懂了什么 [指导学生先理解诗 的大意 ，对课文形成一个整体印象] 2、教师根据学生的回答总结 ，归纳 ，板书 ：害怕不害怕。 3、学习第一节 A、师 ：你们理解的真好 ！谁能告诉老师你们是从哪里看 出来小朋友 怕黑的用课文中的句子来回答。 B、师 ：我为什么会心乱跳呢这时我心里都想了些什么 （指导学生练 习朗读 ，放低音调 ，读出害怕的心情。 ） C、指名朗读 ，学生评价。[试培养学生具有感受 ，理解 ，欣赏和评价 的能力] 4、学习第二节 A、师 ：小朋友这么害怕 ，他的爸爸又是怎么做的 B、师 ：偏要是什么意思 C、师 ：谁能读读这句话 （引导学生读出无可奈何而又撒娇的语气 ） D、师 ：和爸爸一起 出去散步 ，小朋友发现了什么请你找 出课文中相 关的句子 ，用曲线标出来。 E、师 ：你平常看到的花草好看吗他们是什么样的[试培养学生具有联 系 自己生活实际理解课文的能力] F、师 ；你能想象一下小朋友在和爸爸出去散步时还能看到什么景色吗 G、师 ：夜晚的景色如此美丽 ，你们还害怕吗[把课文里的知识转化为 学生的能力] 四、指导背诵 五、总结收获