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我国教育服务贸易逆差的原因及对策 篇一：我国教育服务贸易存在的问题与对策 我国教育服务贸易存在的问题与对策 提要随着我国教育服务贸易的发展,教育服务贸易在我国服务贸易中占据了重要地位。本文通过对我国教育服务贸易比较分析,发现我国教育服务贸易还存在着许多的问题,并提出应对教育逆差问题的措施,稳定现有市场,积极拓宽发达国家的市场等解决措施。 关键词:教育服务贸易;留学生;对策 中图分类号:G52文献标识码:A 一、引言 自改革开放以来,我国的出国留学生迅速增长,从八十年代初的不足3万人到1988年已上升到70,795人,九十年代初期突破10万人,1993年达到126,875人。进入21世纪以后我国出国留学的学生更是大量增加,尤其在近两年人数达到了最高峰。数据显示,2021年中国留学生人数突破17万,计17.98万人。总数为139万,2021年仍有上升趋势。随着金融危机加剧就业压力,海外留学借势持续升温,未来2年中国的留学人数将增继续增加。 同时,我国接受来华留学的学生也在迅速增多,2021年来华留学人数突破19万人次,来华留学生数量、生源国家和地区数量、我国接受留学生单位的数量、我国政府奖学金数量四项均为新中国成立以来最多的一年。2021年度来华留学人数首次突破20万。韩国、美国、日本位列前三家。共有来自189个国家和地区的223,499名各类来华留学人员,分布在全国31个省、自治区、直辖市的592所高等院校、科研院所和其他教学机构学习,比2021年增长了14.32%。2021年中央财政对来华留学工作加大了投入幅度,中国政府奖学金发放规模及受益范围明显扩大。2021年我国政府奖学金总人数达到了13,516名,同比增长33.15%。自费留学人员达到了209,983人,同比增长13.29%。并且来华学历留学生人数增幅明显,来华留学教育层次进一步提高。据统计,来华留学生中学历生为80,005名,占来华留学生总数的35.8%,同比增长17.29%,这个速度高于来华留学生总人数的增长速度。虽然我国近两年留学生人数大大提高,但与发达国家相比我们做的还远远不够,并且还存在很多的问题来制约着教育服务贸易的发展。 篇二：我国教育服务贸易发展现状、问题与对策 开题报告 广东财经大学华商学院本科毕业论文开题报告 一、基本信息 二、选题的意义和研究现状 三、研究方案 篇三：试论我国教育服务贸易的发展现状与对策 龙源期刊网 .cn 试论我国教育服务贸易的发展现状与对策 作者：朱珂 来源：《中小企业管理与科技?中旬刊》2021年第10期 摘要：随着经济全球化的不断推进，国际教育服务贸易也开始快速发展，甚至成为某些国家新的经济增长点和产业部门。各国政府都在积极采取措施，以促进本国教育服务贸易的发展。我国加入WTO，意味着我国的教育服务贸易将在全球市场中具有强大市场竞争力的国外教育服务贸易进行竞争。进一步发展我国教育服务贸易，使之成为新的经济增长点，是我国现阶段需要解决的问题。本文从我国教育服务贸易的发展现状及发展对策进行分析，为我国教育服务贸易的进一步发展提供可行性研究。 关键词：中国教育服务贸易 ;发展现状 ;对策 1 我国教育服务贸易的发展现状 1.1 数量逆差 我国留学生人数平均每年以20.37%的速度增加，而来华留学生的平均年增长速度仅为11.29%。两者之间存在差距，导致我国教育服务贸易逆差不断扩大。当前我国高等教育在校生规模在全世界范围内是最多的，已经达到2000万。OECD规定的一国的外国留学生人数应占本国在校大学生人数的3%，以此为标准，我国每年招收的留学生人数应该在60万人左右。然而，就算是拿我国招收留学生最多的是2021年进行计算，也只是完成了标准的54.72%，与发达国家相比还存在着很大的差距。2021年我国出国留学的人数是33.97万人，2021年留学学生人数更是经历了大幅度的增长，出国留学人数达到改革开放以来的最高值，为39.96万人次。 1.2 金额逆差 近年来，随着来华留学生人数的不断增加，尤其是不断增加的自费留学生人数，给我国的教育服务贸易带来了很多的收益，但是，该收益和我国留学生在国外的消费相比还是有着巨大的差距。1997年我国修订了《自费来华留学生收费标准》（以人民币计算）为：①文科类专业：本科大学生14000-26000元/学年;硕士研究生，18000-30000元/学年;博士研究生22000-34000元/学年;短期生，学习时间为一个月的，3000-4800元，学习时间为三个月的，8000-10000元。②理科和工科类专业在文科相应类别学费标准的基