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二年级识字教学——儿歌中的形声字》 二年级识字教学——儿歌中的形声字》 PAGE / NUMPAGES 二年级识字教学——儿歌中的形声字》 二年级识字教课——儿歌中的形声字 教课目的： 1、学会 9 个生字，认读 7 个字，认识“石字旁” 。? 2、指引学生利用字族进行识字，提升自主识字能力。 ? 3、能正确的读文并学习仿编识字歌谣。 ? 教课要点： 1. 学会本课生字，能读准字音，熟记字形。 ? 指引学生利用字族进行识字，提升自主识字的能力。教课难点：仿编歌谣。 文章特色： 1、儿歌平常易懂，切近小孩生活，既浸透浅易的造字知识，又有必定的兴趣性。所以可 以指导学生利用儿歌学习生字。 2、本课是字族识字，文中出现了 7 个“方字族“的字，此中包含 5 个生字，和两个认读 字。经过各样手段，激发学生的是识字兴趣，使学生感悟汉字的造字规律，认识汉字 造字的浅易知识。 教课过程： 一、引入新课 1、 同学们，我们学习了《春风》这首儿歌（ PPT出示《春风》全文，并板书：儿歌） ， 让我们一同美美地读一读吧。学生齐读。 2、 经过这首诗歌，我们忧如看到了春季万物复苏的样子——（引读） “树梢绿了，桃花枝头俏了， 山野静静换上绿袍” 。大家回想一下， 我们在这首诗歌中学习了什么？（生说，师板书：形声字） 3、 今日我们要持续用这样的方法学习诗歌，并且不是一首，是好几首呢！老师告诉大家呀，这几