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TED演讲:学校扼杀了学生的创造性
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您的努力学习是为了更美好的未来!
中英对照演讲稿
Good morning. How areyou?Its been great, hasnt it? Ive
been blown away by the whole thing. Infact, Im leaving.There
have been three themes running through the conferencewhich are
relevant to what I want to talk about.
早上好 . 还好吗 ?很好吧 , 对不对 ? 我已经飘飘然了 ! 我要飘走
了.( 笑声 ) 这次会议有三个主题这三个主题贯穿会议始终 , 并且和我
要谈的内容有关。
Oneis the extraordinaryevidence of humancreativity in all
of the presentations that weve had and inall of the people here.
Just the variety of it and the range of it.
其中之一就是人类创造力的伟大例证 这些例证已经体现在之前
的演讲当中以及在座各位的身上 . 从这些例证中我们看到了创新的
多样化 和多领域 .
The secondis that its put us in a place where we have no
idea whats going to happen, interms of the future. No idea how
this may play out.
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第二点 -- 这些创新也让我们意识到我们不知道未来会发生什么
完全不知道 未来会如何
I have an interest ineducation. Actually, what I find is
everybody has an interest in education.Dont you? I find this
very interesting. If youre at a dinner party, and yousay you
work in education -- Actually, youre not often at dinner
parties,frankly.
我对教育感兴趣, 事实上, 我发现每个人都对教育感兴趣难道不
是吗 ? 我发现这很有趣 如果你参加一个晚宴 , 你说 你在教育部门工
作坦白的讲,如果你在教育部门工作,事实上你不会经常参加晚宴 ,
If you work in education,youre not asked.And youre never
askedback, curiously. Thats strange to me. But if you are, and
you say to somebody,you know, they say, What do you do?
所以你不会被问及你是做哪行的。你永远不会被问到,很奇怪。
但是如果你被问及, 他们问 : 你从事什么行业 ?
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