状语从句课件.ppt

副词性从句（状语从句）语法讲与练;欢迎来到从句大家庭！;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; ;引导状语从句的关联词是从属连词;状语类别;考点（1）when, as, while 引导时间状语从句 When既可引导持续动作，又可引导短暂动作。它表示主句动作和从句动作同时发生，或从句动作在主句动作之前。 When I was a boy, I used to go to the seashore on Sundays.（同时） When the lesson was over, we began our writing.（从句动作在前） while指“在某一时间里”，“在… 期间”，从句动作必须是持续性；也强调主句和从句动作的同时发生，往往侧重主从句动作的对比。 While he was in London, he studied music. ?as常和when, while通用，但侧重主句和从句的动作同时发生，说明两种正在发展和变化的情况。 He hurried home, looking behind as he went. I sa