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校园文化节策划方案 其次届校内文化节策划方案一、活动目的：为了更好的丰富和完善校内文化生活，陶冶同学情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展现新一代青年同学的风采，营造校内文化气氛，促进校内精神文明建立，本着同学全员参加的活动宗旨，充分利用各项活动提升同学的综合素养。二、活动主题：“奔跑吧，幻想〞“奔跑吧，幻想〞其次届校内文化节开幕式“奔跑吧，幻想〞其次届校内文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会三、活动周期：2017年4月12日——2017年5月26日四、组委会：组长：成员：五、活动内容、节点：1、开幕式〔负责人：〕〔4.12下午，星期三〕2、文化节期间活动：☆宣扬类〔负责人：〕①社团文化成果展〔各活动教师供应活动现场图片〕充分展现“其次课堂成果〞，以展板形式组织全校同学参观，并写心得②社团召新〔负责人：〕组织对各社团进展召新活动。☆学习类〔负责人：〕①“鲁班杯〞零件制造大赛〔4.24—4.28〕②“海峡杯〞平面设计大赛〔5.8—5.12〕☆体育类〔负责人：〕“棋行天下〞象棋竞赛〔4.10—4.14〕☆生活文化类〔负责人：〕①“最美寝室〞评比大赛〔5.15—.19〕②“奔跑吧幻想〞班级文化墙评比大赛〔5.15—5.19〕③“校内好声音〞歌手大赛〔4.12—〕④“激情飞扬、奔跑吧幻想〞演讲大赛〔4.17—4.21〕注：全部类别活动于5月中旬完毕。3、闭幕式〔负责人：〕〔5.26下午，星期五〕六、活动要求：1、各老师、班主任要主动宣扬、组织做好各项工作；2、各班主任要充分调动同学的主动性，召开文化节参赛发动会，组织并指导好本班同学仔细开展文化节期间活动，主动参加，为文化节增光添彩；3、各组要详细做好组织、发动、宣扬、检查、考核等各项工作；4、各评委教师要按时到场，仔细负责，公正、公开、公正评选；5、各位老师要主动参与文化节各项活动，支持学校文化节各项工作的开展；6、3月27日下午召开第一次碰头会，确定文化节大体方案；7、各活动负责人于请于4月7日前将活动策划方案确定；8、4月12日下午下班前各活动负责人将各活动确定稿发至各班级；9、各活动负责人必需严格按既定时间开展活动，活动精彩照片、新闻稿件要准时供应，以便准时报道。七、评奖打算及方法：为鼓舞各班级及个人主动参与文化节活动，表彰文化节期间表现突出的班级及个人，学校打算赐予嘉奖，由同学处统一统计汇总并公示，详细奖项设置及评比方法如下：整体活动奖项设置：1、个人奖项☆校内之星奖〔3名〕授予本届文化节参与三项以上文化节期间活动，总分前3名的参赛选手为本届校内文化节“校内之星〞荣誉称号。☆班主任优秀组织指导奖〔1名〕〔1〕班主任文化节之前仔细发动，思想上高度重视；〔2〕仔细组织同学参与文化节的各项活动，充分调动同学的主动性；〔3〕主动参加本班的各项活动，工作扎实有效；〔4〕所在班级在文化节期间获得的效果明显；〔5〕获奖班主任赐予价值元礼品嘉奖。2、集体奖项☆优胜班级奖〔2个〕校内文化节各项活动班级总分前2名的为“优胜班级〞，并颁发奖牌。要求：〔1〕班级重视文化节活动，同学热情高，主动参与各项集体及个人竞赛活动，在竞赛中表现突出。〔2〕参与活动工程多、人数多、获奖多。3、评分标准〔1〕获一等奖个人给班级加10分；二等奖个人给班级加7分；三等奖个人给班级加5分；〔2〕竞赛假设为集体参赛，取一、二、三等奖，一等奖给班级加20分，二等奖给班级加15分，三等奖给班级加10分；〔3〕班主任每组织一名同学参与一项个人活动给班主任总分加2分，如获得名次给班主任加8分，每组织一次集体活动给班主任加5分，如获得名次给班主任加15分，屡次参加屡次加分。2017年3月27日