上海市六年级（下）数学同步讲义 第8讲 方程与一元一次方程.docVIP

步同级年六 步同级年六 PAGE14 / NUMPAGES14 方程与一元一次方程 方程与一元一次方程 内容分析 内容分析 方程与一元一次方程是初中数学六年级下学期第2章第1节和第2节的内容．在预习阶段，本讲主要讲解方程和一元一次方程的相关概念，方程的解的检验，一元一次方程的解法．重点在于理解一元一次方程的概念，熟练掌握一元一次方程的解法，为后续重点学习一元一次方程的应用做好准备． 知识结构 知识结构 模块一：列方程与方程的解 模块一：列方程与方程的解 知识精讲 知识精讲 方程及其相关概念 （1）未知数：用字母x、y…等表示所要求的未知的数量，这些字母称为未知数； （2）方程：含有未知数的等式叫做方程； （3）元：在方程中，所含的未知数又称为元； （4）列方程：为了求得未知数，在未知数和已知数之间建立一种等量关系式，就是列方程； （5）项：在方程中，被“+”、“”号隔开的每一部分（包括这部分前面的“+”、“”号在内）称为一项；如在方程和中，x、2.5、、都是方程中的一项； （6）系数：在一项中，数字或者表示已知数的字母因数叫做未知数的系数；如x的系数为1，的系数为； （7）次数：在一项中，所含有的未知数的指数和称为这一项的次数；如x、的次数都是1； （8）常数项：不含未知数的项称为常数项；如2.5，． 方程的解 如果未知数所取的某个值能使方程左右两边的值相等，那么这个未知数的值叫做方程的解． 例题解析 例题解析 判断下列各式，哪些是方程？ （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）； （7）； （8）； （9）． 列方程： （1）x与4的差为9； （2）y的3倍的相反数与5的和为10； （3）m的立方与n的平方的商为2； （4）一个正方形的边长为a厘米，周长为36厘米． （1）方程中，项3x的系数是______，次数是______；项的系数是______，次数是______；常数项是______． 检验2、是否是方程的解． 在下列问题中，引入未知数，列出方程： （1）一个数与它的一半的和是，求这个数； （2）甲比乙大5岁，甲、乙两人相加为35岁，求甲的年龄． 检验下列各数是不是方程的解． （1）； （2）． ，1是不是方程的解？ 根据条件，引入未知数列方程： 甲数是595，乙数是225，要使甲数为乙数的4倍，必须从乙数中抽多少数给甲？ 若x = 4是方程的解，求m的值． 根据下列条件列出方程： 某区用一批人进行了两次数学竞赛，第一次及格人数是不及格人数的3倍多4人，第二 次及格人数增加了5人，这时及格人数是不及格人数的5倍，一共多少人参加了数学竞赛？  模块二：一元一次方程及其解法 模块二：一元一次方程及其解法 知识精讲 知识精讲 一元一次方程的概念 只含有一个未知数且未知数的次数是一次的方程叫做一元一次方程． 解方程 求方程的解的过程叫做解方程． 解一元一次方程的一般步骤 （1）去分母； （2）去括号； （3）移项； （4）化成（）的形式 （5）两边同除以未知数的系数，得到方程的解． 例题解析 例题解析 下列方程中是一元一次方程的是（ ） A． B． C． D． 判断下列方程是否是一元一次方程？如果不是，请说明理由． （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）； （7）； （8）． 当a为______时，是一元一次方程． 下面的做法对不对？如果不对，请指出错在哪里，并将其改正． （1）由移项，得； （2）由移项，得． 解方程： （1）； （2）； （3）． （1），则x =______； （2），则x =______； （3），则x =______． 若关于x的方程是一元一次方程，则这个方程的解为______． 方程的解与的解相同，则k =______． 是方程的解，则a =______． 当x取何值时，与互为相反数？ 解方程： （1）； （2）； （3）． 解方程： （1）； （2）． 解方程： （1）； （2）． 解方程： （1）； （2）． 解方程： （1）； （2）． 若方程与关于x的方程的解相同，求a 的值． 已知p、q都是素数，并且以x为未知数的一元一次方程的解是1， 求代数式的值． 解关于x的方程：ax = b． 已知关于x的方程，且a为某些自然数时，方程的解为自然数， 试求自然数a的最小值． 若abc = 1，解方程：．  随堂检测 随堂检测 若是一元一次方程，则m的值是______． 列方程：梯形的上底为3，高为5，面积为30，求下底x：____________． 一本书x页，第一天读了全部的还多6页，第二天读了36页，还有54页没看 过，求x．列出方程，正确的是（ ） A