上海市六年级（下）数学同步讲义 第1讲 有理数.docVIP

步同级年六 步同级年六 PAGE16 / NUMPAGES16 有理数 有理数 内容分析 内容分析 知识结构有理数是初中数学六年级下学期第一章第一节的内容．重点是有理数的相关概念辨析，利用对数轴的理解对有理数进行大小比较，绝对值的化简等．难点是绝对值的化简及运算．本讲会在讲解有理数的意义和数轴的知识之后，学习一些绝对值的基础知识，并会在下一讲中，着重讲解绝对值相关的化简及运算． 知识结构 模块一：有理数的意义 模块一：有理数的意义 知识精讲 知识精讲 正数和负数 在现实生活中，用正数和负数表示具有相反意义的量． 有理数的概念 整数和分数统称为有理数． 有理数的分类 按意义分：；按符号分：． 注意：（1）零既不是正数，也不是负数，零是正数和负数的分界； （2）零和正数统称为非负数；零和负数统称为非正数． 例题解析 例题解析 下列说法错误的是（ ） A．盈利2000元和亏损100元是相反意义的量 B．向西走5千米和向北走5千米是相反意义的量 C．增加20人和减少10人是相反意义的量 D．支出600元和收入800元是相反意义的量 如果米表示向南走5米，那么下列各数分别表示什么意义？ （1）米； （2）米； （3）0米； （4）6米． 下列说法错误的是（ ） A．正整数、0、负整数统称整数 B．0既不是正数，也不是负数 C．有理数包括正数和负数 D．有理数包括整数和分数 判断题：（1）小数都是有理数；（ ） （2）大于负数的数是正数；（ ） （3）有理数中不是正数就是负数．（ ） 若人口增加2万人，记作万人，那么人口减少1万人，记作______． 若盈利100元记作元，则元表示______． 把下列各数填入它所属的圈内： 11，，，，，0.3，，，，0，5.5555，，，567． 正整数 正整数 负数 正分数 非负数 有理数 非负有理数 六（2）班在一次期中测验中，数学平均分为87分，若把高于平均分的部分记为 正数，小智得93分，应记为多少？小方被记为分，他实际得分是多少？ 表示的数一定是（ ） A．负数 B．正数 C．正数或负数 D．正数或负数或0 按照一定的规律填数： （1）1，，4，，16，______，______，______； （2）1，，3，4，，6，7，，9，______，______，…，______（第2017个数）．  模块二：数轴 模块二：数轴 知识精讲 知识精讲 数轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴． 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示． 在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大． 相反数 只有符号不同的两个数，我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数． 互为相反数的两个数的和为零． 零的相反数是零． 在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的两侧，并且与原点的距离相等． 例题解析 例题解析 填空： （1）数轴的三要素是______、______、______； （2）在数轴上表示的两个数，______边的数总比______边的数小； （3）正数都_____0，负数都______0，正数______负数．（填“”、“ ”或“=”） 在下图所示的数轴上，写出A、B、C、D、E各点分别表示什么数． A A B C D E 0 1 2 下列说法正确的是（ ） A．任何有理数一定都有相反数，但不一定都有倒数 B．任何有理数一定都有倒数，但不一定都有相反数 C．任何有理数一定既有相反数，也有倒数 D．任何一个正有理数的倒数都比1小 判断题： （1）数轴上原点及原点右边的点表示的是非负数．（ ） （2）一个数的相反数的相反数是它本身．（ ） （3）正数和负数互为相反数．（ ） 7的相反数是______，是______的相反数． 先画出数轴，然后在数轴上画出表示、、0、2及它们的相反数的点，并将 它们从小到大排列起来． 数轴上到原点距离为2个单位的点表示的数有______，是______； 数轴上到表示1的点的距离为2个单位的点表示的数为______． 到原点距离不大于1的数有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．无数个 已知数轴上有A、B两点，A、B之间的距离为1，点A与原点O的距离为3，那 么所有满足条件的点B与原点O的距离之和等于多少？ a、b在数轴上的位置如图所示，，，，， 求它们的大小关系．（用“”连接） a a b O 数轴上表示的数是整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数 轴上随意画出一条长为2017厘米的线段AB，则线段AB盖住