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初二数学工作计划三篇 一、 指导思想 以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程 改革，大力探索高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学能力的提高。 二、 工作目标 1、 积极促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的兴趣，使不同 的学生在数学上都有不同的发展，数学成绩稳步提高。 2、 考试中及格率达到90%,优秀率达到60%。 3、 加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。 4、 抓好培优辅差工作，重点抓好数学兴趣小组活动，力争培养出较厚实的 尖子生队伍。 5、 每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课 时。 6、 每月开展与远程教育有关的教研活动不低于1次。以提高远程教育设备 的使用效益。 三、 主要措施 1、 加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际, 以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人提供一课时的教 案文本给每位成员，并准确解读教案及设想，集体讨论修订形成二次教案，作为 优秀教案存档。 2、 加强教师交流，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常 听推门课，多相互交换意见。 3、 强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学 生方法，讲前要先做，不定期检查通报。 4、 狠抓培优治跛，负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、 有考评、有分析、有效果。 5、 加大学科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔未来教育紧密 结合，适应时代的发展要求。 6、 色学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。 7、 每位教师在本学期内要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或心得体会。 新学期开始之际，为了使初二数学课教学工作在新的一年里取得更优异的成 绩，根据学校教学工作计划和数学教研组工作计划制定计划，全文如下： 一、 学期教学目标 1、 提高认识，强化教学质量意识，提高学生的考试成绩，中考力争全市前 两名。 2、 教育教学中，继续深化“自主、综合、拓展、创新”的研究性学习和“先 学后教，当堂达标”的实验和研究，并贯彻于教学实践中，使学生能够主动的、 生动活泼地发展，从培养学生终身学习能力为出发点，以培养学生自学能力和自 我教育能力为宗旨，为学生的全面发展奠定基础。 3、 在教学中树立全新的教学理念和思想，真正将“课堂”变为“学堂”， 全面进一步落实“尝试性探究学习”的快乐课堂教学模式，让学生参与教学的全 过程，并真正成为学习的主人。 4、 紧扣“自主学习、集体探讨、合作完善”的学习要求，落实学习目标， 提倡探索，使用定向自学、讨论、答疑、自测、自结等新的课堂教学模式，最大 限度地解决为什么和怎样学的老问题，达到“堂堂清、天天清、周周清”的学习 目标。 二、 学生基本情况分析 本年级现有学生500多人，分为10个教学班管理，给教师的教育教学工作 带来一定的难度。现具体分析如下： 1、 通过前一阶段的努力培养，学生的认知能力，特别是掌握知识的能力、 认识分析运用知识的能力乂有所提高，成为以后提高教育教学质量的重要条件和 基础。 2、 初二学生在心理和生理方面更趋于成熟，独立意识进一步增强，但是由 于受知识水平、社会经验的仍然欠缺、不良社会风气的负面影响，经常出现种种 懈怠学习的情况，有的学生甚至与教师经常出现对抗情绪，所有这些情况都在一 定程度上制约着教育教学水平的进一步提高。 3、近年来，虽然我们不断致力于面向全体学生进行教学，也取得了相当优 异的成绩，但是勿庸置疑，在我们的教学工作中并没有完全解决两极分化的状况, 一定情况下或在一定班级中，我们的教育教学忽视了对后进生的转化，或者转化 不力，致使他们不能及时从后进生的阴影中尽快摆脱出来，越学越厌学，不想学, 这仍是今后大面积提高教育教学成绩的最大障碍。 三、 备课组成员情况分析 根据学校工作安排，本备课组由贾海英、鞠秀香、王玉莲、裴玉梅、李世栋 六位教师组成。六位教师配合多年，相互默契，都具有相当的教育教学理论和经 验，有一如既往的兢兢业业的工作热情和一税不苟的严谨的工作态度，有精诚团 结的合作精神，■-定能够继续在今后的教育教学工作中同心同德、努力奋斗、圆 满完成学校安排的教育教学任务，继续取得数学课教学的好成绩。 四、 教材分析 初二数学上册共有六章：轴对称及轴对称图形、乘法公式及因式分解、分式、 样本与估计、实数、一元一次不等式。 “轴对称及轴对称图形”这一章，从实际问题入手，引如基本概念，引导学 生自主探索变量关系及其规律，认识图象的一些基本性质，继续学习怎样寻找所 给问题中隐含着的关系，掌握其基本的解决方法。重点是图象及其性质。 “乘法公式及因式分解”这一章属于多项式最常用的恒等变形，是“数与 代数”领域的基本知识和基本技能。教科