第4节免疫调节.pdfVIP

华夏教育资源库 第 4 节 免疫调节 一、教学目标 1. 概述免疫系统的组成。 2. 概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3. 关注艾滋病的流行和预防。 4. 关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 二、教学重点和难点 1．教学重点 免疫系统的防卫功能。 2 ．教学难点 体液免疫和细胞免疫的过程。 三、课时安排 2 四、教学过程 〖引入〗以“问题探讨”引入，引起学生思考回答老师提示。 〖提示〗1．神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应之后， 在病菌或病毒刚进入 人体的时候，靠反射并不能对其作出反应。 2 ．不能。 3 ．会。 〖板书〗 一、免疫系统的组成 〖学生活动〗学生阅读课本，知道免疫系统的组成。 〖板书〗二、 免疫系统的防伪功能 〖学生活动〗学生阅读课本，知道免疫系统的防伪功能。 〖资料分析 1 及讨论〗生思考师提示。 1．由图中曲线可以看出， T 细胞的多少与 HIV