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义务教育阶段家长择校意向调查及思考 义务教育阶段家长择校意向调查及思考 作者：韦晓 来源：《云南教育?视界》2021年第11期 近年来由于各地经济发展不平衡，使得义务教育的资源配置在城乡、区域以及学校之间存在着明显的差别，即使同一区域内学校之间办学条件和水平差距也较大，因此，造成义务教育阶段的择校现象愈演愈烈，要求实现义务教育阶段学校均衡发展的呼声日益强烈。“择校热”已成为各级教育部门亟须解决的问题。 为了对当前我省义务教育阶段的择校现状有一个全面的了解和掌握，我们设计了《昆明市义务教育阶段家长择校意向调查表》，力图寻找到影响家长择校意向和行为的主要因素，并尝试从教育选择的视角提出应对之策。 一、调查的基本情况 1.问卷的内容 调查内容主要聚焦两个方面：一是义务教育阶段家长的择校意向，即家长过往与当下的择校经历，以及未来的择校意向；二是义务教育阶段家长择校意向的影响因素，如家庭经济因素、文化因素、职业类型、学生学业成绩等外部客观影响因素，以及家长的基本教育观、择校信息的获得、择校策略的选择等内在因素。通过问卷调查，尝试找出影响家长择校意向的主要因素，并在分析影响因素的基础上提出应对之策。 2.调查的实施 本调查抽取了昆明市9个区县（五华区、盘龙区、西山区、官渡区、呈贡县、安宁市、寻甸县、宜良县、嵩明县）的义务教育阶段公立学校，调查对象为一年级至九年级学生的家长。问卷发放兼顾公立学校中的各层次学校比例、初中与小学的学段比例，采取分层随机抽样的方式。此次调查共发放问卷700份，收回问卷616份，有效问卷为609份。 二、家长择校意愿现状及成因分析 1.义务教育阶段家长择校意向现状 （1）昆明市义务教育阶段家长的择校意愿非常强烈。在回答“如果未来有择校机会，您会择校吗？”这个问题时，选择“会”的竟占到73%。当然由于受各种因素影响，实际发生的择校行为就要弱一些。在回答“您的孩子是否有过择校经历”问题时，33%的家长回答“有过”，67%的家长回答“没有”；在回答“孩子当前就读学校是否择校而来”时，25%的家长回答“是”，75%的家长回答“不是”。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。