2022年高考诗歌鉴赏专题——名家精练之周邦彦（学生版）.docx

高考诗歌鉴赏专题训练——名家精练之周邦彦（学生版） 班级： 姓名： 第一部分：高考真题 一、（2011全国卷）阅读下面这首宋词，完成1-2题。（8分） 关河令 周邦彦① 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永! 【注】①周邦彦（1056～1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。 1.从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。（4分） 2.简要分析作者在这首词中所表现的心情。（4分） 第二部分：精选诗歌练习 一、阅读下面这首宋词，完成1-2题。（9分） 诉衷情 周邦彦 堤前亭午①未融霜，风紧雁无行。重寻旧日岐路，茸帽北游装。 期信②杳，别离长。远情伤。风翻酒幔，寒凝茶烟，又是何乡。 【注】①亭午：正午。②期信：约定的时间。 1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ） A．“重寻旧日岐路”一句中的“重”字，说明离别不止一次，强化了离别之悲。 B．“茸帽北游装”一句说明词人此行的目的地是更为寒冷的北方，倍增离愁别绪。 C．“期信杳，别离长”是说离别会很久，再见将遥遥无期，借此突出“远情伤”。 D．“又是何乡”写词人与友人离别后来到陌生的地方，突出了两人的友情之深。 2．从情景角度赏析“堤前亭午未融霜，风紧雁无行”。（6分） 二、阅读下面这首宋词，完成1-2题。（11分） 满庭芳·夏日溧水①无想山作 周邦彦 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。 年年。如社燕②，飘流瀚海③，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。．憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。 【注】①溧水，今江苏省县名，周邦彦贬任溧水县令，本篇为此间所作。②社燕：于春社时飞，秋社时归去．故称。③翰海：沙漠。这里泛指遥远、荒僻的地方。 1．下列对这首词的理解与鉴赏，不正确的两项是（3分）（ ）（ ） A．上阕一、二句用词新颖，“老”写出雏鸟在风雨中羽毛渐丰，历练成长的过程；“肥”写出了梅子受到雨水滋润，圆润饱满的形态，富有动感。 B．上阕“人静”句以乌鸢在夏日宁静的山间无所事事、自得其乐，反衬公务之劳顿，突出词人对仕途生涯的厌倦。 C．“新绿溅溅”从视觉和听觉两方面写，既描绘了溪水映衬碧树的绿意，又仿佛能够听到流水声的悦耳潺潺。 D．“歌筵畔”一句写出词人希望在歌舞和美酒中暂时入眠，体现他放达乐观，不畏愁苦的情绪。 E．上阕“凭阑久”旬承上，意谓上述景物，均是凭栏眺望时所见。“黄芦苦竹’’，用白居易《琵琶行》中“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”之句，点出自己的处境与被贬谪的白居易相似。 2．下阕措辞婉转，情感曲折多变。结合词句，对此加以分析。（6分） 三、阅读下面这首宋词，完成1-2题。（9分） 虞美人 周邦彦 廉纤小雨池塘遍。细点看萍面。一双燕子守朱门，比似寻常时候易黄昏。 宜城酒泛浮香絮，细作更阑语。相将羁思乱如云，又是一窗灯影两愁人。 1.下列对本词的理解和分析，不正确的一项是(3分)( ) A．词的开头两句描绘了蒙蒙细雨洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景，一个“看”字，把人与细雨、浮萍联系起来，以乐景反衬主人公内心的愁苦。 B．“比似寻常时候易黄昏”一句，表面点明已是黄昏时分，也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。 C．“相将羁思乱如云”一句，直言行人心烦意乱，运用比喻的手法，将羁思烦乱的无端无序勾画出来。 D．这首词，以时间的推移和主人公活动场景的变化，描绘寻常人物情事，却也别具一种朴实、厚重的感人力量。 2.词的结句“又是一窗灯影两愁人”与上片哪一句相呼应？这两句是怎样表达离人的深致情愁的？(6分) 四、阅读下面这首宋词，完成1-2题。（9分） 渡江云① 周邦彦 晴岚②低楚甸，暖回雁翼，阵势起平沙。骤惊春在眼，借问何时，委曲③到山家。涂香晕色，盛粉饰、争作妍华。千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦。 堪嗟。清江东注，画舸西流，指长安日下④。愁宴阑、风翻旗尾⑤，潮溅乌纱。今宵正对初弦月，傍水驿、深舣蒹葭。沉恨处，时时自剔灯花。 【注】①宋哲宗执政，新党因政治局势的改变而被重新启用，周邦彦被召回汴京，途径荆州时作了此词。②晴岚：晴日山中的雾气。③委曲：曲折延伸。④指长安日下：是指向北宋王朝的都城──汴京。⑤旗尾：象征着党派和官禄。 1．下列对这首词的赏析，不正确的一是（3分）（ ） A．“晴岚”三句选取了晴日山中薄雾铺满大地、雁阵起飞的景象，形象地传达出春回大地的信息。 B．“骤惊春在眼”句承前而来，写词人看到大雁北飞骤然意识到春天已经来到