3下综合实践主题二：带着问题去春游(20200701110432).pdfVIP

3 下综合实践主题二：带着问题去春游 一、活动目标 1. 通过对春游目的地资料的查阅和分析、 能发现问题提出问题， 并能制订合 理的活动计划， 小组分工合作带着问题和计划开展旅行活动。 在教师的引导下能 主 动适应社会， 促进书本知识和生活经验的深度融合， 提高自身的文明旅游意识 和习 惯。 2. 在活动中能根据各自承担的任务情况克服困难， 认真落实，互助中完成任 务，并能做做出客观合理的自我评价、 他人评价和小组整体评价。 在活动中提高 团 队合作能力、 组织规划能力实践能力、 反思与自我管理能力、 沟通与表达的能 力。 3. 通过查阅资料、采访、考察 . 调查、资料整理等方法，探究问题，设计有 针 对性的活动方案，提高实践能力培养科学探究的意识，亭受研学旅行的乐趣。 二、活动准备 （一 ） 教师准备 1. 课前安排学生进行春游目的地资料的查阅和分析。 2. 设计准备学生活动的各项表格，例如 : 活动计划表、采访表，调查表、活 动 评价表等。 3. 活动中使用的相关 PPT 。 4. 指导学生进行学习资料的整理及客观的自我评价、 他人评价和小组整体评 价。 （二 ） 学生准备 1. 搜集与春游目的地相关的资料。 2. 春游活动中需要的一些用具 : 如相机、录音笔、纸、笔等。 3. 制作手抄报所需要的白纸、画笔等用品。 三、活动过程 第一课时 （一 ） 情境导入 : 我们的目的地 1. 请学生回忆一下，一、二年级时都和小伙伴们去过哪些地方春游 ? 2. 请学生想一想还想和小伙伴们一起去哪里春游 ?把想到的地方写下来，再 和 小伙伴说说为什么。 3. 结合学生的兴趣和学校的安排， 展示即将考察的目的地课件。 提醒学生这 次活动不仅仅是游玩，而是要带着研究任务去旅行。 （二 ） 第一次活动 : 我们的准备 1. 我们的准备。 请学生说说都准备了些什么 ?请各小组组长组织组员讨论 : 你们将为这次考 察 活动做哪些准备 ?2 分钟内把想到的内容用思维导图的方式记录下来。 汇报小组讨论结果。教师板书 : （1） 查阅资料。 （2 ） 制订计划 （设计问题 ） ：采访、调查。 （3 ） 准备物品 : 相机、录音笔、记录本、调查问卷等。 （4 ） 分工合作。 查阅资料制订小组活动的计划，再根据计划进行物品准备和 合理的分工。 教师提问 : 纵观所有的内容，你觉得最难的是什么 ? 2. 我们的问题。 (1) 根据经验提出的问题应紧扣主题、探究价值、切合实际。 提问的过程中要注 意有序，简洁讲礼貌、会倾听，记录、不重复、不追问。 (2) 教师针对出现的问题进行指导。 提问小妙招 : ① 事实性问题 ( 您平时喜欢运动吗 ?); ② 动机性问题 ( 您为什…… ) ③