高三物理二模试卷.docxVIP

高三物理二模试卷 物理二模试卷 ?下列所给的运动图象中能反映做直线运动的物体不会回到初始位置的是（） ?物体以一定的初速度竖直向上抛出，已知空气对物体的阻力大小与速度大小成正比，则下列关 于此物体加速度大小的说法正确的是 A上升过程加速度增大，下降过程加速度减小 B上升过程加速度增大，下降过程加速度也增大 C上升过程加速度减小，下降过程加速度也减小 D上升过程加速度减小，下降过程加速度增大 ?一辆汽车在平直公路上做刹车实验，t=0时刻起运动过程的位移与速度的关系为 ， 下列分析正确的是 A上述过程的加速度大小为B刹车过程持续的时间为2s Ct=O时刻的速度为5m/s D刹车过程的位移为5m ?建筑装修中，工人用质量为 m的磨石对倾角为」的斜壁进行打磨，如图所示。当对磨石加竖 直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为 “ 一 宀 ，则关于斜壁受到磨石的摩擦力的大小与方向，下列说法正确的是（） A（“ ：）宀“沿斜壁向上 B（ 沿斜壁向下 C八w沿斜壁向上 （小“沿斜壁向下 ?如图所示，在倾角为30。的光滑斜面上，一质量为2m小车在沿斜面向下的外力F作用下下滑， 在小车下滑的过程中，小车支架上连接着小球（质量为m ）的轻绳恰好水平。则外力F的大小为（） 高三物理二模试卷 高三物理二模试卷 A2mgB mgC6mgD4.5mg A2mg B mg C6mg D4.5mg ?光滑斜面倾角 Q =30。，一个物体受平行于斜面的力F作用从0点由静止出发做匀加速直线运 动，经过时间t到达A点时撤去F，又经过时间t物体回到了出发点0。则外力F与重力G的比值 为（）A1 为（） A1 : 2 7.如图所示，倾角=30 °的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮 与A相连接，连接滑轮的轻杆沿竖直方向，连接 B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止 状态，已知C的质量为2m，A、B质量均为m，则下列说法正确的是（） A定滑轮受到轻杆的作用力为 A定滑轮受到轻杆的作用力为 BC受到水平面的摩擦力为mg CB受到C CB受到C间摩擦力大小为 D水平面对C的支持力为 8 .如图所示，oa、ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c、d位于同一圆周上， c为圆周的最高点，a为最低点，」为圆心。每根杆上都套着一个小滑坏，两个滑环从 o点无初速 释放，一个滑环从d点无初速释放，用 分别表示滑环沿oa、ob、da到达a、b所用 的时间，则下列关系正确的是（） 的时间，则下列关系正确的是（） 一个物体做变速直线运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零。则在此过程中，下列关于该 物体的运动情况的说法中可能正确的是（） A物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大 B物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零 C物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速直线运动 D物体速度不断增大，然后速度逐渐减小 某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平 齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度li为图甲所示。 （1） 图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺 （最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数■ 二 cm在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是工 召、匚、厶。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是 作出Fx曲线，得到弹力与弹簧 伸长量的关系。 （2） 该同学更换弹簧，进行重复实验，得到如图丙所示的弹簧弹力 F与伸长量x的关系图线，由 此可求出该弹簧的劲度系数为 N/m。图线不过原点的原因是 如图甲所示为某同学探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时使用的实 验装置示意图。 （1） 使用该装置通过正确的操作平衡摩擦力时，判断小车所受摩擦力已被平衡的依据是纸带上打 出的点迹分布 （填“均匀”或“不均匀”）。 （2） 下列关于使用此装置进行实验的要求或做法不必要的是 （填字母编号）。 A进行平衡摩擦力的操作时，提前取下砂和砂捅 B砂和砂桶的总质量远小于力传感器和小车的总质量 C调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 D通过增减木块上的砝码改变小车质量时，重新调节木板倾斜度 正确安装实验装置后，该同学通过改变细砂的质量控制力传感器的示数保持不变，得到如图 乙所示的实验图象，横坐标 m为小车上砝码的质量，纵坐标中的 a为小车的加速度。设图中直线 的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则力传感器的示数为 小车与 力传感器的总质量为 。 如图所示，水平传送带以速度v匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的光滑轻绳 相连处于静止状态，已知物块 Q质量为m，物体P与传送带