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数据结构课程设计论文 封面 课程设计指导教师评定成绩表 项目 分值 优秀 (100x≥90) 参考标准 学习态度认真，科学作风学习态度 严谨，严格保15 证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 设计合理、理论分析与计算正确，实验数技术水平与实际能力 25 据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力调查调研非常合理、可信 有重大改进或创新 10 独特见解，有一定实用价值 结构严谨，逻论文(计算书、图纸)撰写质量 50 辑性强，层次清晰，语言准完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰 有较大改进或新颖的见解，实用性尚可 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成清晰 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能良好 (90x≥80) 参考标准 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 中等 (80x≥70) 参考标准 学习态度尚好，遵守基本保证设计时间，按期完成各项工作 设计合理，设计基本合理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能献引用、调查调研比较可信 有一定改进或新的见解 结构合理，结构基本合层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比晰 理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整 内容空泛， 结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰 有一定见解 理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 及格 (70x≥60) 参考标准 学习态度尚可，能遵守组期完成任务 不及格(x60) 参考标准 学习马虎， 纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题 观念陈旧 评分 组织纪律，织纪律，能按力，文献引用、力，主要文合理、可信 强、引用合理、调查调研比较确，文字流畅，言准确，文字文；图纸工整、较工整、清指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日 重庆大学本科学生课程设计任务书 课程设计题目 学院 软件学院 已知参数和设计要求： [问题描述] 建立一棵二叉树，并对其进行遍历（先序、中序、后序），打印输出遍历结果。 二叉树的建立与遍历 专业 软件工程 年级 2021级 学生应完成的工作： [基本要求] 从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立二叉树（以先序来建立），并采用递归算法对其进行遍历（先序、中序、后序），将遍历结果打印输出。 [测试数据] ABCффDEфGффFффф（其中ф表示空格字符） 则输出结果为： 先序：ABCDEGF 中序：CBEGDFA 后序：CGBFDBA [选作内容] 采用非递归算法实现二叉树遍历。 目前资料收集情况（含指定参考资料）： 1. Robert L. Kruse编. Data Structures and Program Design in C++.高等教育出版社，2001. 2.《数据结构》严蔚敏编，清华大学出版社，2000. 3.《数据结构教程》李春葆编，清华大学出版社，2002. 课程设计的工作计划： 14周：小组成员初步讨论选题，制定课程设计实施计划 15周：实现选题编码，初步完成主要编程工作 16周：对已完成题目的编码进行调试，撰写课程设计报告 任务下达日期 2021年 4 月 23 日 指导教师 （签名） 完成日期 2021 年 6 月 17 日 学 生 （签名） 说明：1、学院、专业、年级均填全称，如：光电工程学院、测控技术、2021。 2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另附页，但应在页脚添加页码。 重庆大学本科学生课程设计任务书 课程设计题目 学院 软件学院 已知参数和设计要求： [问题描述] 考虑一个很繁忙的小型飞机场，这个飞机场只有一条飞机跑道。在每个单位时间内，只有一架飞机可以着陆，或者这有一架飞机可以起飞，但不允许同时着陆起飞。 飞机场的模拟 专业 软件工程 年级 2021级 学生应完成的工作： [基本要求] 将所有用于飞机场模拟的函数和方法组合成一个完整的程序。用飞机场模拟程序作若干次试运行试验，调整准备着陆和起飞的飞机数的期望值，并找出在飞机不会被拒绝服务的条件下这些数字的尽可能大的近似值。 [测试数据] 找出在飞机不会被拒绝服务的条