《how组成的几个特殊疑问词引导的特殊疑问句》教学设计教学目标.docVIP

《由HOW组成的几个特殊疑问词引导的特殊疑问句》 教学设计 教学目标:学生学习汇总与how相关的特殊疑问词引导的特殊疑问句。 教学重点: how, how far,how long, how old, how mang, how much,how often引导的特殊疑问句以及答语。 教学难点：对这些特殊疑问句掌握并且熟练运用 教学步骤： 一．导入 Grammar Focus How?do?you?get?to?school? I?ride?my?bike. How?does?she?get?to?school? She?usually?takes?the?bus. How?long?does?it?take?to?get?to?school? It?takes?about?15?minutes. How?far?is?it?from?your?home?to?school? It’s?only?about?two?kilometers. Does?Jane?walk?to?school? No,?she?doesn’t.?She?goes?by?bike. Do?they?take?the?bus?to?school? No,?they?don’t.?They?walk. 新授 1. how引导的特殊疑问句 ?询问交通方式 —How does your father go to work? 你爸爸怎样去上班？ —He goes to work by bus. 他乘公共汽车上班。 ?询问身体状况 —How are your grandparents? 你的爷爷奶奶身体怎么样？—They are fine. Thanks. 他们很好。谢谢。 ?询问程度、看法 —How do you like the music?你觉得这音乐怎么样？— It sounds great. 它听起来很棒。 ?询问天气 — How’s the weather in Beijing? 北京的天气怎么样？ — It’s sunny and warm. 晴朗温暖。 ?询问事情进展 —How is it going?事情进展如何? —Everything goes well. 一切顺利 2.how long引导的特殊疑问句 ?用于询问时间的长短，意为“多长时间”。回答时常用表示一段时间的词或短语。 — How long does it take you to get to the zoo? 你到动物园要花多长时间？ — About half an hour by bus. 乘公共汽车大约半小时。 ?用于询问物体的长短，意为“多长”。回答时常用表示长度的词或短语。 — How long is the rope? 这条绳子多长？ — It’s about ten meters. 大约10米。 3.how far引导的特殊疑问句 how far意为“多远”，用来询问两地之间的距离。其答语常有以下三种方式：It’s+基数词(大于l) + meters/kilometers/miles… 基数词(大于l) + minutes’ /hours’ + walk/ride/drive. 时间段 + by + 表示交通工具的名词. —How far is it from here to the station? 从这儿到车站有多远？ —It’s about five kilometers. 大约五千米。 —How far is it from our school to the post office? 从我们学校到邮局有多远？ —It’s about half an hour’s drive. /It’s about half an hour by car. 开车大约半小时的路程。 拓展延伸】how构成的其他常见疑问短语及其用法: 短语 含义 ?????用法 how?old 多大 询问年龄 how?many 多少 询问可数名词的数量 how?much 多少 询问不可数名词的量 多少钱 询问价钱 how?often 多久一次 询问频率 练习 1．—________ is it from your home to school? —It’s about 2 kilometers A．How often B．How long C．How much D．How far 2．—______ does Ben go swimming? —Three times a week. A．How long B．How often C．Ho