《运动损伤的预防及原因》教学设计教学目标.docVIP

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2021-10-13 发布于河北
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《运动损伤的预防及原因》教学设计教学目标.doc

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微课名称运动损伤的预防及原因授课教师姓名闫留峰学校保定市竞秀区大激店镇江城东队学校学科体育与健康班级小学体育水平三（六年级）教学内容运动损伤的预防及原因和应急处理办法教学目标 1、了解运动损伤的概念及发生原因。 2、对常见运动损伤的预防。 3、常见运动损伤的应急处理办法。教学重点了解运动损伤的概念及发生原因《运动损伤的预防及原因》教学设计教学难点对常见运动损伤的预防设计思路首先让学生了解运动损伤的定义与分类，然后再了解运动损伤发生的原因，之后在学习运动损伤的预防。最后以踝关节扭伤为例讲解采用运动学的大米原则，进行应急处理。教学过程内容时间一、导入了解什么是运动损伤，学习运动损伤的概念与分类。 1分14秒二、正文讲解运动损伤发生的原因 2分16秒运动损伤的预防三、结尾以踝关节扭伤为例讲解采用运动学的大米原则，进行应急处理。 1分38秒自我教学反思本节微课通过学习什么是运动损伤，并还学习了运动学大米原则，学生如若再出现运动损伤，学生也可以进行应急处理。不足之处主要在于没有把大米原则讲解详细，譬如：为什么要制动？为什么要冰敷？为什么要加压患处？什么要抬高患处？本次微课设计还有不足之处，希望自己在教学中积累更多经验，做出更好的教学设计。