(完整版)岭南版六年级上册美术教案(2).docVIP

教学目标：培养学生对美术作品的兴趣，培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。懂得 美术的分类。 教学重点：学习美术的分类及古代美术的艺术特征。 教学难点：对经典作品的概括分析。 教学过程： 一、学生自己欣赏课文中的古代中外美术作品，尝试用简单的词语表达自己欣赏后的感受。 二、教师对学生的描述进行补充，介绍古代中外美术作品，利用多媒体展示具体形象，并选 取经典的有代表性的作品加以说明。 如《溪山行旅图》突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》突出造型的独特与浮雕的精美。 三、学习美术作品的分类，学习美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面有 什么不同？ 引导学生完成“尝试•探索”栏目中的第 1题练习。 四、对作品进行点评，引导学生完成“尝试•探索”中的第 2道练习题。点评范围与准则, 如“要表达什么？”、 “主要构图法则是什么？”、 “用什么材料， 表现一种什么质感？” “在色彩方面给人什么感觉？”等等。 五、布置作业：临摹课本中你喜欢的作品。可以画局部也可以画全部。教学目标：巩固和提高美术分类的知识。认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。 领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。 教学重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 教学难点：对抽象作品的理解。 教学过程 1、活动一：展示现代美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，以及同学们在预习 中收集到的图例。 运用观察、比较的手法，进行古今对比、画种之间的对比、写实与抽象的对比等等。使学生 在比较中加深理解。 2、活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出 版画、设计方面的作品。 3、活动三：对各个类别的代表作品进行介绍、讨论、点评，以学生为主体、教师为主导， 开展师生互动式教学，然后在课堂上完成“尝试•探索”栏目的分类填空练习。 4、活动四：学习建议与作业布置。第 3 课 生肖邮票 教学目标：学习有关邮票的知识，尝试设计邮票或首日封，掌握设计与制作的方法。 教学重点：学习、掌握关于邮票的基本知识。 教学难点：邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。 教学过程： 1、活动一：感知与体验。 展示师生在课前广泛收集的邮票、 邮品， 通过书籍或互联网查阅有关资料， 让学生先有一个 较丰富的感性认识。 2、活动二：欣赏与比较。 对十二生肖邮票进行欣赏，在造型、色彩、手法、风格、材质等方面进行比较，还可以对不 同时期、不同国家的作品进行比较，从中学习有关邮票鉴赏的知识，提高美术鉴赏能力。并 认识普通邮票、纪念邮票和特种邮票。 3、活动三：观察与发现。 让学生仔细观察邮票的票面， 教师出示未完成的邮票， 请问我这张邮票还少了些什么？谁能 上来帮我补上？（邮政名称、出版年月、票值、特种邮票或纪念邮票的符号等等。） 通过这个活动，让学生更了票面的内容。 4、活动四：创作与表现。 教师出示步骤图和范品，要求学生了解邮票设计的步骤，设计制作一枚生肖邮票或首日封， 表现手法可以是手绘剪贴式。教师加强对学生的作业辅导。 5、活动五：展示与评价。 展示作业成果，小结经验与不足，使学生认识到仍须不断地学习与提高。 第四课 精美的贺卡 教学目标： 培养健康的审美情趣； 培养手工制作能力； 提高学生的观察分析与语汇表达的能 力。 教学重点：小礼卡的设计制作成型方法。 教学难点：小礼卡的新颖构思与创意的表达。 教学过程： 1、活动一：欣赏形形色色的小礼卡，引起学生的学习兴趣，激发创作欲望。 欣赏教材中的贺师卡，封面是一个戴眼镜的女教师形象，下面一男生、一女生，寓意为学生 对教师的尊敬， 教师在学生心目中永远是高大的形象， 封面上的文字以“桃李满天下”起着 点题的作用。 贺师卡的内页是似人化的一棵大树， 以大果树比喻教师， 以树上结出的累累果 实比喻学生，形象地表达了“桃李满天下”的含义。贺师卡以红色、黄色的暖色调为主，再 配合其他的紫色、绿色等，既大体得当又富于变化。在风格上，富于幽默感和雅拙感。 再来欣赏课文中的以小鸡为形象的贺年卡，鼓励学生进行欣赏点评。教师进行补充。 （它在 一个平面的小鸡造型的基础上， 重复构成组合， 变为一个简单的立体贺年卡。 小鸡造型简练， 对眼睛与小鸡冠加以夸张的处理， 突出小鸡的可爱神态。 一行英文字母的排列既表达了祝福 的内容，又成为小鸡身上的装饰图形。此外，鸡脚、鸡爪的处理很巧妙，不拘泥于写实，又 起着支撑整个贺卡的实际作用。 色彩方面也采用红色、 黄色的暖色调， 表达了新年的热烈气 氛。 2、活动二：分析研究小礼卡的制作方法和装饰手法。 教师与学生进行互动性教学活动，分析研究： （ 1） 平面小礼卡的设计与制作方法。（ 2） 立体小礼卡的设计与制作方法。 （ 3） 一纸成型的小礼卡的设计与制作方法。 3、活动