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新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题.docxVIP

新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题.docx

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试题 、选择题。 1、发生日食时,地球、太阳、月球三个天体排列正确的是( B ) A、月球、地球、太阳。B、地球、月球、太阳 C、地球、太阳、月球 2、发生月食时,地球、太阳、月球三个天体排列正确的是( A ) A、月球、地球、太阳。B、地球、月球、太阳 C、地球、太阳、月球 3、填埋场在填垃圾后,可以在上面( C、 D ) A、种植庄稼B、建筑房屋C、修建公园D、修建体育场 4、银河系大约由( C )亿到( D )亿颗恒星组成,直径有( A )万光年。 A、 10 B、 100 C、 1000 D、 2000 5、 ( B )星座上有著名的北极星。北斗七星是( A )星座的明显标志。 A、大熊座B、小熊座C、狮子座 6、发生的流星雨特别有名的星座是( C ) 7、第一个发现和提出 “细胞 “的 人是( D ) 。 A、大熊座B、小熊座C、狮子座D、猎犬座A、列文虎克B、巴斯德C、加 加林D、罗伯特科克 8、下列天体, ( A )离地球最近 9、 ( C )地形的最大特点就是颁布着 许多大大小小的环形山。 A、月球B、太阳C、金星 A、太阳B、地球C、月球 10、下列工具中,有放大图像功能的是( C ) 11、第一个发现微生物的 科学家是( B ) A、汽车的后视镜B、近视镜C、装水的烧瓶 A、巴斯德 B、列方虎克 C、罗伯特利克 12、 ( B )是太阳系里唯一发光的恒星。 13、 银河系的直径有 ( B ) 万光年。 A、月球 B、太阳 C、火星 A、120 B、10 C、100 物质的变化 1、世界是( )构成的,物质是( )的,物质的变化有相同和不同 之处。 、 一些物质的变化产生了 ( ) , 另一些变化没有产生 ( ) 。 、在变化中不能产生( )的我们称为( ) ,能 ( )的变化我们称为( ) 。 4、比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新 的物质,我们称为( ) 。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样 ( )的变化,我们就称为( ) 。 )和() ,它们的区别在于5、物质的变化可以划分为( ( )和( ) ,它们的区别在于 6、一些物质在变化的过程中,会既发生( )又发生( ) ,如 蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。 ( )在口腔里与( )作用会发生( ) 。 ( )与( )会发生化学变化,生成的新物质是( )的,利 用这一特性可以检验食物中是否含有( ) 。 ( ) 和( ) 混合后会发生化学反应, 产生新的物质 ( ) , 这样的变化属于( ) 。 10、 ( )是具有特殊性质的一种气体。 11、铁生锈是一种( ) ,铁锈是一种不同于( )的新物质。 12、铁生锈的原因与( )有关。 13、在平常生活中,铁生锈的快慢与( )关系很大。 14、把铁与( )隔绝开是防止( )的好方法,如刷油漆、电 镀等。 15、( ) 会伴随各种现象, 如: ( )、 ( )、( )、 ( ) ,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。 16、 ( )和( )会发生( ) ,产生( ) 。 17、我们周围的世界是由( )组成的,物质是( )的。物质变化有 两类: ( ) 和( ) 。 化学变化最重要的特点是 ( ) 。 18、 物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系, 人类进行的所有的生产活动 和人类的生活,都是利用了( ) 。 第一单元 微小世界 1、放大镜就是( ) ,凸透镜具有( )的功能,用放大镜观察物 体能看到( ) 。 2、 ( )广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是( )和( ) ( ) 。只要具有放大镜片 透明、中间较厚的结构:比如加满水后的烧杯、烧瓶等,就具有同样的( ) 功能。 4、放大镜的放大倍数和( )没有关系,和( )有关。放大镜的 ( )。 5、 使用工具能够观察到许多用 ( ) 观察不到的 ( ) 。 如通过 ( ) 能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的( ) ;蟋蟀的耳朵在( ) ;蝴 蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是( ) 。 6、科学研究表明昆虫头上的( )就是它们的( ) ,能分辨各种气 味,比人的鼻子灵敏得多。 7、 ( ) 的内部有一定的结构, 如果构成这些物质的微粒按一定的空间 次序排列,形成了( ) ,这就是( ) ,如食盐、白糖等。 8、两个( )组合起来可以使物体的( ) 。 、 ( )的发 明是人类认识世界的 一大飞跃,把人类带 入了一个 ( ) 。显微镜是人类认识( )的重要观察工具。 、 荷兰生物学家 ( ) 制成世界上最早的可放大近 300 倍的 ( ) , 发现了( ) 。 11、洋葱表皮是由( )构成的。 ( )都是由( )组成的。 12、英国科学家( )最早在显微镜下发现了生物的( )结构。 13、生物细胞的( )

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