新教科版六年级科学上册第四单元测试题.docxVIP

品品文档 品品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 班级：姓名:分数 班级：姓名: 分数 六年级科学上册第四单元测试题 一、选择题（每小题1分，共25分） 1、到目前为止，科学家已发现并分类记载的生物种类已超过了 种，估计地球 上现存的物种应有 至 种，可见生物种类确实是多种多样。 2、校园里有许多动植物，比如我看到过的 就属于植物，它生活在校园 的。在校园里我还看见过的动物有,它主要的生活区域是校 园的。 3、爱护珍稀生物意义重大，我知道我国特有的珍稀动物有生活在长江流域的 和,有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的 ,有生活在青 藏高原的,我国特有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔 700—2500米 的深山密林之中 等。 4、根据植物茎的性质,可将植物分为 与 等。以植物的生态习性来 分类，可分为 与 等。按有没有花可以分为 5、身体中没有脊柱的动物叫 ,有脊柱的动物叫 ,有脊柱的动物包 括 类,类，类等。 6、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相适应。 7、物竞天择，,大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一 个个成员。 二、我的选择（每小题2分，共20分） TOC \o 1-5 \h \z 1、是常绿植物的有 （ ） A、雪松、圆柏 B 、杨树、苹果树 C 、荷花、玉兰 2、在植物王国里，现在已发现有（ ）种 A 30 万 B 、40 万 C 、50 万 3、在动物王国中（ ）的种类最多。 A、鱼类 B 、鸟类 C 、昆虫 4、香蕉生长在（ ），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。 A 热带地区 B 、温带地区 C 、寒带地区 TOC \o 1-5 \h \z 5、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（ ） A愈大 B 、愈大 C 、一样 6、珍稀动物扬子鳄主要分布在（ ）等地。 A江苏、浙江等地 B 、长江中下游 C 、四川、陕西 7、下列动物是无脊椎动物的是（ ） A、鸽子、牛 B 、蚯蚓、蜻蜓 C 、带鱼、草鱼 8、苍耳种子的特殊结构有利于（ ） A、种子传播 B、种子发芽生长 C、没什么特殊作用死谁手 9、有利于鱼感知水流的是鱼的（ ） A、鱼鳍 B 、鱼的侧线 C 、鱼的鲤 10、下列是大自然的选择改变着生物的是（ ） A、金鱼 B 、杂交稻 C 、长颈鹿 三、、我的判断（对的打，，错的打X 20分） 1、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物 （ ） TOC \o 1-5 \h \z 2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植（ ） 3、不开花的植物不利用光合作用制造养料。 （ ） 4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。（ ） 5、动物是生命世界中类别最多的，已发现有 150多万种。（ ） 6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。 （ ） 7、生物形态结构是与环境相适应的。 （ ） 8、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能 （ ） 9、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。 （ ） 10、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。 （ ） 四、我的调查（10分） 1、调查校园中的动植物，记录在下表中 校园植物记录表 和校园动物记录表： 植物名称 生长地点 植物名称 生长地点 2、在调查校园中的动植物时要注意什么? 五、连线题：（9分） 1、把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来 猫爪 蹊 适宜划水落 不易被发现 鸟爪 肉垫 容易抓住树干 适宜生活在森林里 鸭脚 带钩 跑时声音较小 生活在水中 2、把植物图片和相对应的名称连起来： 葱兰 凤仙花 牛筋草 雪松 大叶黄杨 小叶黄杨 葱兰 凤仙花 牛筋草 雪松 大叶黄杨 小叶黄杨 3、把动物和所属的相对应种类连起来 泥纵 大雁 猪 蚂蚁 昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类 五、以“生物多样性与人类的关系”为题写一篇小文章。（15分）