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《工业工程导论》教学大纲 课程名称：工业工程导论 英文名称：Introduction to Industrial Engineering 学分/学时：2.5/36 课程性质：必修 适用专业：管理工程专业 先修课程： 运筹学，数理统计 一、课程的教学目标与任务 《工业工程导论》是管理工程专业的第一门基础课程，本课程教学目标是通 过课堂教学、自学、案例分析、项目实践等形式，使学生掌握工业工程的基本方 法——工作研究技术，并对工业工程主要技术有初步的了解，引导学生对个人的 职业生涯进行规划，激发学生对专业或学术问题的研究兴趣，从而为后续专业课 程的学习与实践打下良好的基础。 二、课程具体内容及基本要求 (-)工业工程概述(6学时) 1、基本要求: 了解工业工程的定义。 了解工业工程发展历史的几个阶段，以及每个阶段的代表人物和事件。 掌握工业工程的职能和意识。 了解工业工程的内容体系及应用特点。 了解现代工业工程面临的社会环境以及其未来的发展趋势。 2、重点、难点： 重点：工业工程的代表人物，工业工程的职能和意识。 难点：工业工程意识的建立。 (-)工作研究的方法与技术(2学时) 1、基本要求： 掌握工业工程的研究方法。 掌握工业工程研究方法的应用程序。 2、重点、难点： 重点：工作研究的两大技术的概念。 难点：方法研究和作业测定两大技术的关系是什么？ （三） 程序分析（6学时） 1、 基本要求：掌握工艺程序分析，流程程序分析，布置与经路分析和管理事务 分析。 2、 重点、难点： 重点：流程程序分析和布置与经路分析。 难点：流程程序分析的实际应用。 （四） 操作分析（4学时） 1、 基本要求：掌握人机操作分析、联合操作分析和双手操作分析。 2、 重点、难点： 重点：人机操作分析和双手操作分析。 难点：双手操作分析的实际应用。 （五） 动作分析（4学时） 1、 基本要求：掌握动素分析和动作经济原则。 2、 重点、难点： 重点：动作经济原则。 难点：动作经济原则的实际应用。 （六） 时间研究（2学时） 1、 基本要求：掌握秒表时间研究的方法与技术。 2、 重点、难点： 重点：标准时间的概念和时间研究方法。 难点：时间研究的测时方法。 （七） 预定时间标准法（2学时） 1、 基本要求：掌握预定时间标准法的方法与技术。 2、 重点、难点： 重点：MOD法。 难点：MOD法的应用。 （A）工作抽样（2学时） 1、 基本要求：掌握工作抽样的方法与技术。 2、 重点、难点： 重点：工作抽样的方法和步骤。 难点：工作抽样的原理。 （九）学习曲线（2学时）III （九）学习曲线（2学时） III 1、基本要求：掌握学习曲线的方法和应用。 2、重点、难点: 重点：学习曲线的应用。 难点：学习曲线的原理。 （十）现场管理（4学时） 1、基本要求：掌握5S管理、定置管理和目视管理的概念和方法。 2、重点、难点: 重点：5S管理的五个要素。 难点：现场管理方法的应用。 （十一）防错法（2学时） 1、 基本要求：掌握防错的思想、原理和技术。 2、 重点、难点： 重点：防错原理。 难点：防错法的实际应用。 三、教学安排及方式 总学时36学时，其中：讲授36学时。讲授部分的安排如下: 序号 课程内容 学时 教学方式 1 工业工程概述 6 讲授 2 工作研究的方法与技术 2 讲授 3 程序分析 6 讲授 4 操作分析 4 讲授 5 动作分析 4 讲授 6 时间研究 2 讲授 7 预定时间标准法 2 讲授 8 工作抽样 2 讲授 9 学习曲线 2 讲授 10 现场管理 4 讲授 11 防错法 2 讲授 四、本课程对培养学生能力和素质的贡献点 本课程以课堂教学为主，结合实验、撰写小论文等教学手段和形式完成课程 教学任务。 在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段，课后充分 利用网络资源，通过课程网站，进行学习讨论、网络答疑、解题指导等方式让学 生理解工业工程导论课程的体系，主要内容、原理和分析方法，为学生学习专业 知识和从事实际工作打好理论基础，并使他们受到必要的基本技能的训练。学习 工业工程导论课程，对培养学生辩证思维能力，树立理论联系实际的观点，提高 分析问题、解决问题的能力等，都有着重要的作用。 在撰写小论文教学环节中，通过启发式教学、讨论式教学培养学生初步运用 所学的工业工程导论基础知识分析问题的能力。培养学生自主学习能力、与其他 同学合作解决问题的能力、发现问题与解决问题的能力、获取和整理信息的能力、 准确运用语言文字的表达能力，激发学生的创新思维。 在实验教学环节中，通过教师的指导，由学生自主完成各项工业工程实验。通过 这一教学手段培养学生自己动手解决实际问题的能力。 五、考核及成绩评定方式 最终成绩由小组实验成绩、期末成绩和小论文成绩等组合