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PAGE PAGE 1 人才选拔动员领导发言稿 1. 全员参加，做好自评自建工作 真抓实干，提高人才培育质量 ——在人才培育水平评估动员大会上的讲话 同志们： 依据《训练部办公厅关于全面开展高职高专院校人才培育工作水平评估的通知》和《河南省训练厅办公室关于下发河南省高职高专院校人才培育工作水平评估时间支配看法的通知》，我校将于2008年进行高职高专院校人才培育工作水平评估。  这是继我校医学类专业评估和德育评估之后，又一次涉及学校前途命运的重要评估。从现在开头，拿出近两年时间，动员全校，奋力拼搏，扎扎实实地搞好人才培育水平评估工作。  从今日开头，我校中心工作将转移到自评自建上来。今日，我们在这里召开的既是评估工作的动员会，也是一次分散力气，鼓舞士气，提高办学水平的誓师会。  我们的目标是，确保评估一次通过，建成优秀医专。并制造条件，为申办本科学院打下基础。  一、统一思想，坚决信念，进一步增加自评自建工作的责任感和使命感 （一）开展人才培育工作水平评估是贯彻党的十六届六中全会精神，实施人才强国战略的迫切需要 训练是兴国之基，人才是强国之本。高等职业训练的根本任务是培育数以亿计的高素养劳动者、数以万计的特地人才和一大批创新人才。  目前，我国正处在创建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村的关键时期，十六届六中全会明确提出，深化医疗卫生体制改革，建设掩盖城乡居民的基本卫生保健制度，重点是加强农村三级卫生服务网络和以社区卫生服务为基础的新型城市卫生服务体系建设。南阳做为一千多万人口的农业大市，落实十六届六中全会关于深化卫生体制改革的重要任务，我们担当着义不容辞的职责。  这就要求我们必需严格根据国家评估要求，紧扣办学定位，突出办学特色，明确服务重点，把培育目标、专业设置同地方经济建设相结合，与社会要求相结合，走医、教、研相结合的改革进展之路，努力为县、乡基层培育大批高素养的医学专业人才，以实际行动贯彻落实党的十六届六中全会精神，为社会主义新农村建设服务。 （二）开展人才培育工作水平评估是检验我校能否具备办学资历的重要依据 《一般高等学校训练评估暂行规定》（中华人民共和国国家训练委员会第十四号令）明确指出：一般高校训练评估次要有合格评估、办学水平评估和选优评估三种基本形式。  其中合格评估是在新建一般高等学校批准建立之后有第一届毕业生时进行。凡达不到合格标准者，取消其办学资历。  训练部关于一般高等学校基本办学条件目标的通知第四条提出：基本办学条件是衡量一般高校年度招生规模的重要依据。凡有一项基本目标低于限制招生规定要求的学校，即赐予限制招生（黄牌）警示，促进其尽快改善办学条件；限制招生的学校其招生规模不得超过当年毕业生数，凡有两项或两项以上目标低于限制招生规定要求的学校，要亮红牌。  当年不得支配一般高校招生方案。我校自2004年批准升格，经运转三年，2007年将有首届毕业生。  因而，2008年的评估是专科学校合格性验收，是事关学校兴衰存亡的大计，其重要意义不言而喻。 开弓没有回头箭。  这次评估只能胜利，不能失败。由于，我们已有着比较扎实的办学基础，我们的大部分条件已接近国家的评估标准。  特殊是训练资源整合后，我们办学实力大大增加，办学特色比较鲜亮，基本办学条件在全国同类院校中名列前茅，只需我们能够根据评估要求仔细预备，肯定能够顺当地通过这次评估。更何况我们的目标不只仅是达到合格等级就万事大吉，依据市委、市政府关于南阳市高等训练事业进展规划，整合训练资源的根本任务是打响仲景品牌，提升办学层次，创建医学类本科院校，最终在南阳高校园区建成一所综合性理工高校。  所以我们必需要竭尽全力，瞄准优秀等级，为实现南阳市委、市政府高等训练进展战略而努力奋斗。 （三）开展人才培育工作水平评估是规范办学行为，提高办学水平的迫切需要 2007-3-14 18:21 回复 天际乾坤 15位粉丝 2楼随着近几年高校规模急剧扩张，同学人数成倍添加，实现了精英训练阶段向大众化训练阶段的变化，圆了千万学子的“高校梦”。  但高等训练面临着投入严峻不足和师资等训练资源短缺问题。迫使我国高等训练不得不适时调整进展的思路，就是从注意数量扩张转向愈加注意质量提高，走可持续进展的道路，并为提高质量实行一系列政策举措。  其中依法开展的办学水平评估，就是推动高等训练质量建设、促进训练教学改革、提高训练教学管理力量的重要手段。 随着社会主义市场经济体制的不断完善和高等训练的快速进展。  今后，政府对于高等院校的管理次要不是依靠行政命令，而是应更多地通过政策法规、经济杠杆以及评估监督等法律的和经济的手段来调控和推动高等院校的进展。这已成为一个符合国际