人才培养模式总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 人才培养模式总结 1.人才培育模式有哪些 人才培育模式就是指在肯定训练理论、训练思想指点下，根据特定的培育目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式，实施人才训练的过程的总和，它由培育目标（规格）、培育过程、培育制度、培育评价四个方面组成，它从根本上规定了人才特征并集中体现了训练思想和训练观念。它详细可以包括四个方面的内容：  (1) 培育目标和规格；  (2) 为实现肯定的培育目标和规格的整个训练过程；  (3) 为实现这一过程的一整套管理和评估制度；  (4) 与之相婚配的科学的教学方式、方法和手段。  这个概念包括以下几层含义。  (1)人才培育模式是建立在肯定人才培育思想或理论基础之上的，可以把人才培育模式看成是某种人才培育思想或理论的应用化、详细化、操作化。  (2)人才培育模式并不是独一的，作为人才培育的标准形式（或样式）是相对于同一人才培育思想或理论指点下的其他人才培育形式而言的。建立人才培育模式的人才培育思想或理论不同，人才培育模式就会不一样。  (3)人才培育模式是较为稳定的人才培育活动结构框架和活动程序。这种结构框架和活动程序人们可以效仿。  (4)人才培育模式具有规范性和可操作性。  上述关于人才培育模式的界定，是从不同的角度动身作界定，并在肯定程度上反映了这个概念的基本内涵。  目前较为普遍的模式有：  “通才训练人才培育模式”  “专才训练人才培育模式”  “复合型人才培育模式”  “宽口径专业人才培育模式”  “创新人才培育模式”  “科学训练与人文训练并重的新的人才培育模式”  “本—硕连读人才培育模式”  ……等等。 2.什么是人才培育模式 人才培育模式的涵义：  “人才培育模式”是指在肯定的现代训练理论、训练思想指点下，根据特定的培育目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才训练的过程的总和。  它详细可以包括四层涵义：  (1)培育目标和规格；  (2)为实现肯定的培育目标和规格的整个训练过程；  (3)为实现这一过程的一整套管理和评估制度；  (4)与之相婚配的科学的教学方式、方法和手段。  假如以简化的公式表示，即：目标+过程与方式（教学内容和课程+管理和评估制度+教学方式和方法） 3.人才基本素养的培育方式有哪些 人才培育模式”是指在肯定的现代训练理论、训练思想指点下，根据特定的培育目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才训练的过程的总和。  对于“人才培育模式”这个概念我国许多学者都对其下过定义。  1998 年在训练部召开的第一次全国一般高校教学工作会议上，时任训练部副部长的周远清同志曾对这一概念作出过阐述，他认为所谓的人才培育模式，实际上就是人才的培育目标和培育规格以及实现这些培育目标的方法或手段。  培育模式  为了顺应不同岗位的需要，结合员工的职业生涯进展规划，公司对战略人才采纳下列两种培育模式：  第十四条 复合型运营管理人才培育模式  第十五条 业务/管理型专才培育模式 4.人才培育模式的淘汰晋升 第三十二条 目的为了保证公司战略人才培育规划的有效实施，促进公司战略人才乐观进取的精神，公司战略人才将实行动态管理，每半年和公司其它管理制度相结合进行调整一次，淘汰不符合条件的人员，并汲取新的优秀人才加入。  第三十三条 淘汰经过绩效考核，不能胜任现有工作岗位的，由主管领导建议，经人力资源部确认没有进一步培育潜质的，将不再作为公司战略人才进行培育。在培育过程中，未能达到本制度第十八条、其次十二条、其次十八条和第三十二条规定和公司签订培训协议的，或未能达到本制度其次十六条和第三十规定不报名参与内部培训师的，经人力资源部确认不再作为公司战略人才培育。  凡淘汰出公司战略人才培育方案的人员，仍有机会再次进入公司战略人才培育方案，但其次次被淘汰的人员将得到再次进入公司战略人才培育方案的资历。公司将依据《培训评估管理方法》对各层次战略人才的培育工作进行评估，在评估过程中凡不协作评估工作的个人，人力资源部将依据详细状况考虑淘汰出战略人才管理库。  第三十四条 晋升当公司消失岗位空缺时，将优先从公司战略人才库中选拔适合人选，战略人才库中没有合适人选的，再考虑从公司外部引入适合人才。附则第三十五条 本管理方法的拟订和修改由公司人力资源部担任，报公司批准后执行。  第三十六条 本管理方法由人力资源部担任解释。