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PAGE15 / NUMPAGES15 中小学班级管理的内容主要包括4篇 中小学班级管理的内容主要包括第1篇 1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。 2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。 3、保护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否那么照价赔偿。 4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规那么。否那么后果自负。 5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否那么清理教室泡泡糖污迹。 6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。否那么再值日一周。 7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。 8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。 9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。 10、讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担忧。 中小学班级管理的内容主要包括第2篇 记住这样的名言： 学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。 虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。当然，这可能会花时间，但是很多成功的教师非常清楚与学生维持良好的师生关系的重要性。詹姆 爱克兰特(Jaime Escalante) 一电影《为人师表》在现实生活中的原型，他的教学生涯很好地诠释了 付出总有回报 的道理。只要你不断地为维护师生感情而投资，总会为此而得到回报：学生更倾向于服从你的要求；即使你犯了错误，也更容易得到学生的谅解。 有时候，学生可能会试探你的底线以及你是否胜任。这种试探表现为各种违反纪律的行为(说悄悄话、开小差等)，这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时做出适宜的反响．但不要反响过度。 有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效率不高，不要期望学生猜想你的意图。给学生提出较高的标准(包括学业和课堂行为)，虽然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。 4.规那么并不是越多越好，关键在执行 你需要控制你的课堂。但也没有必要给学生处处设限。把班级规那么张贴在教室的明显处。 防止和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。不要在其他学生面前批评犯错误的学生。 视线接触是维持教室秩序的最有力的武器。通过及时的目光接触，可以制止大约80％潜在的违反纪律的行为。至少每分钟扫视全班一遍，每次你只需要把视线集中在4～5个学生身上，保持四五秒钟之后，再把视线转移到另一组学生身上。大多数老师很少注意坐在教室远端的学生，而恰恰是不遵守纪律的学生喜欢坐在那里。 中小学班级管理的内容主要包括第3篇 〔一〕班主任工作常规管理制度 1、全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。坚持 教书育人，以育人为本 的原那么，全面关心和保护每一个学生，不准体罚和变相体罚学生，不准随意停学生的课，重大违纪事件要及时上报政教处。 2、执行学校的各项规定，遵守学校的各项纪律。认真履行班主任职责，完成学校布置的各项任务。制定和上交班级方案、总结，按时召开班会、家长会并做好记录。在学校各项集会和班级集体活动中要按时到岗到位。 3、加强自身修养，提高自身素质。为人师表，率先垂范。正确处理师生关系，平等对待每一个学生。处理问题要公平、公正、公开，争创文明班集体。 〔二〕学生日常行为常规管理制度 1、遵守《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和学校《学生手册》。按时到校上课，完成各项任务，不迟到、不早退、不旷课。服从管理，听从指挥。 2、尊敬师长、团结同学，举止文明、老实守信、待人礼貌，不骂人、不打架、不抽烟、不喝酒、热爱集体、保护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏上乱涂抹、乱刻画，不随地吐痰、乱扔杂物。 3、生活俭朴、穿着整洁，不烫发、染发、剃光头、化装、佩首饰，男生不留长发，不剃平头。 4、自觉遵守学校纪律、公共秩序、国家法令，进出校要有凭证，积极参加学校、班级各项有益活动，争做优秀学生。 〔三〕学生学习常规管理制度 1、课内外学习 〔1〕课堂上精神饱满，认真听课，服从管理，不顶撞老师。 〔2〕课堂上不吃零食、喝水，不将饮料(水)瓶和食品摆放在课桌上，不做与本节课无关的事。 〔3〕认真并按时完成老师布置的作业和练习，不抄袭他人作业。 2、微机室 〔1〕认真做好微机课的课前准备，遵守机房的有关规定及纪律，不大声喧哗、追闹起哄。 〔2〕听从微机课老师指挥、安排，按要求进行实验操作，认真填写微机操作记录。 〔3〕离开微机室前，能按老师要求清扫卫生。