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专业课程教学大纲封面模板 XXXXXXXXXXXXXXX 专业课程教学大纲 XXXXXXXXX 学院二。二一年七月 理论课程教学大纲建议格式模板 X X课程教学大纲（黑体，三号） 业必修课，专业选修课，实践课五类；考核方式包括:考试,考查;核心课程标明是或否; 业必修课，专业选修课，实践课五类；考核方式包括: 考试, 考查; 核心课程标明是或否; 课程基本信息 课程名称 课程代码 课程性质 考核方式 核心课程 课程模块 课程分类 学 分 总学时 理论学时 实验学时 先修课程 适用专业 开设学期 选用教材 作者.书名，版次.出版地：出版社，出版年月. 开课单位 填写说明：表格内的填写文字均为五号宋体；课程性质包括：公共必修课，公共选修课，专 课程模块包括：通识教育课程、学科教育课程、专业教育课程、实践教育课程、素质拓展教 育课程；课程分类：专业人才培养方案课程体系中的分类，思想政治类、军体类、外语类等; 课程代码：教务处编制后填写。 二、 课程的性质与任务 本课程在相应专业培养方案中的课程性质［公共基础课、学科（专业）基础课或专业课; 必修课、选修课、是否主干课程等］,在人才培养过程中的地位及作用；本课程支撑毕业要 求实现的对应点等。 三、 课程教学目标 通过本课程的教学，使学生在品德、知识、能力和素质等方面应达到的教学目标，要求 与专业人才培养目标和培养要求相衔接。 课程支撑毕业要求对应关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 1. 1_1: 1. 1-2： 2. 3. 2. 2~1: 4.  2-2： 5. 6. 3. 3-1 ： 7. 3-2： 8. 四、课程教学内容及基本要求 1 .课程内容及课时安排 早R 内 容 总学时 论时 理学 践时 实学 课程目标 , ■ ■ 2.教学内容、学时分配和基本要求 !1! 第一章 XXXXXXXXXXX （XX 学时） 主要内容 （列出每一教学章节的具体讲授内容） 重点难点 （列出具体的重点和难点） 教学方法 （采用的教学方法） 教学要求 （按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次表述应达到的要求） 5 .课程思政 （此项可选，根据课程内容挖掘思政元素，提炼思政点） 6.形成性评价 （课下前期准备、线上线下测试、作业、随堂测验、中期考核等） （以下各章节 列出，格式同上） 实验教学内容安排（含有实验内容的课程） （下表供参考，可根据课程自身特点撰写） 序 号 实验项目名称 主要内容 学时 实验 属性 实验 类型 组织 方式 注：1.实验项目名称，表达要简洁准确；2.实验属性，分“学科基础”、“专业基 础”、“专业” ；3.实验类型，分“演示”、“验证”、“综合”、“设计”、“其他”； 组织方式，分合班、分组。 五、课程资源 教材及参考文献 [1]作者.书名，版次.出版地：出版社，出版年月. 课程网站 [1] 六、课程成绩评定 考核方式 （考试、考查、测验、论文、调研报告等，具体考核方式依据课程性质而定） 评价标准 （明确评价学生学习效果的基本标准，可从课程教学目标的达成度阐述） 成绩构成（含过程考核） （明确平时成绩、实验成绩、期中成绩、期末成绩等与课程总成绩之间比例） 执笔人： 审定人： X X年X月 独立设置的实验（实践）课程教学大纲建议格式模板 本模板以独立设置实验课程为例，其他实践课程参考本模板撰写。 其他实践课程包括军事技能训练、入学教育、毕业教育、劳动与社会实践、教学实习、 实训、生产实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。 □□X X实验（实践）课程教学大纲（黑体，三号） □□ 课程基本信息 课程名称 课程代码 课程模块 课程属性 是否核心课程 学 分 学时或周 先修课程 适用专业 开设学期 选用教材 作者.书名，版次.出版地：出版社，出版年月. 开课单位 注：表格内的填写文字均为五号宋体。 二、课程的性质与任务 本课程在相应专业培养方案中的课程性质（公共基础课、学科（专业）基础课或专业课; 必修课、选修课），在人才培养过程中的地位及作用。 三、实验（实践）教学目标 通过本实验（实践）教学，使学生在知识、能力和素质等方面应达到的教学目标，要求 与专业人才培养目标和培养要求相衔接。 四、实验（实践）内容与教学要求 序号 实验（实践） 项目名称 主要内容 学时 或周 属性 类型 教学要求 注：1.实验（实践）项目名称，表达要简洁准确；2.实验（实践）属性，分“学科基础”、“专业 基础”、“专业”；3.项目类型，分“演示”、“验证”、“综合”、“设计”、“其他”。 五、 主要仪器设备 六、 成绩评定： 考核方式 （考试、考查、测验、论文、调研报告等，具体考核方式依据课程性质而定） 评价标准 （明确评价学生学习效果的基本标准，可从课程教学目标的达成度阐述） 成绩构成（含过程