高三地理总复习之自然地理10-水循环的过程和主要环节学案.docxVIP

高三五班地理学案 姓名 日期 PAGE 2 【课题】第四篇 自然地理 【学习内容】提分秘籍 P132-135。 【学习目标】学完本课后，请将你已达到的目标打勾。 考点1——理解水循环的过程和主要环节； 考点2——理解水循环的地理意义； 【学习重难点】 重点：水循环的过程、环节和地理意义； 【学习过程】——温故知新 世界主要气候类型分布、成因、特点； 检测后反思 二、初探新知：认真阅读提分秘籍123-126，要求：不看学案、不动笔，只通过看书了解课文大意。 三、新知导学：围绕以下题目再次阅读课文，用红笔在书本圈画出答案或简要写出你的思考。 （一）水体： 1、概念：地球上水的不同存在状态为不同水体；共同构成一个_____但_____的圈层。 2、分类：根据物理性质：液态水、气态水、固态水 根据存在空间：⑴ 海洋水 占_____%；最主要。 ⑵ 陆地水 占_____%；供应了人类生产生活所需的_____水。 河、湖、沼泽 _____% 陆地水冰川 _____% 陆地水 地下水、土壤水 _____% 生物水 _____水是陆地淡水的主体，但目前直接利用_____。 ⑶ 大气水 占_____%； （二）各种水体的相互关系：1、陆地水的补给主要来自_____水体。 2、河水的补给： 雨 水（_____、_____地区） 汛期在_______ 积 雪（_____、_____地区） 汛期在_______ 冰 川（_____、_____地区） 汛期在_______ 湖沼水（_____、_____地区） 汛期在_______ 地下水（____________地区 汛期在_______ 3、河水与湖沼水、地下水的补给关系： 【二、水循环的过程及意义：】 （一）水循环的过程： 1、水循环是自然界的水在______、______、______、______四大圈层通过______的连续运动过程。 2、根据它发生的领域，水循环可分为______循环（______）、______循环、______循环。 海陆间循环：发生在______与______之间。 陆地___资源得到补充再生的重要循环。 陆地内循环：发生在______与______之间。 此循环补充给陆地水体的水量数量___。 海上内循环：发生在______与______之间。 此循环对陆地水资源的补充作用_____。 甲 ___________ 乙 ___________ I丙 ___________ I A ___________ B ___________ C ___________ D ___________ E ___________ F ___________ G ___________ H ___________ I ___________ （三）水循环的意义： 1、维系了全球_____的动态平衡；2、缓解了高、低纬度_______收支不平衡的矛盾； 3、不断塑造了地球表面的_______；4、使陆地水资源得以_______，满足人类生存的需要。 四、讲授新课：回答以上问题，并仔细听老师的讲解。 五、课堂小结 :总结本课内容，再速记。 六、当堂训练 1．该河流的补给主要来源于 A．降雨和少量地下水 B．春季融雪和夏季降雨 C．地下水、融雪和降雨 D．冰川融水和夏季降雨 2．该河所在的地区可能是 A．东北三江平原 B．浙江南部 C．新疆塔里木河流域 D．青藏高原 图2所示地区是我国荒漠化扩大较快的地区之一。 读图完成3—4题。 3． 图中所示各河流 A．主要补给水源是大气降水 B．上游流量大于下游 C．流量季节变化小 D．侵蚀作用强烈，含沙量大 4．2003年，某地理考察团到该地区考察，不可能见到的景观是 A．斑点状荒漠化圈广布 B．古长城遗迹C．西气东输工程设施 D．草