四年级下册科学课件-18《锣鼓声声》｜鄂教版(共15张ppt).docxVIP

我们生活的世界充满了各种声音  /) 声音无处不在。 I 那么，声音是怎样产生的呢? 用什么方法使下列物体发出声音呢? 。庾蛔通砌 L翻彩4■心疆’期里鼬州 华鲫丑见 I翻彩4■心皇期里夺见 里鼬州庾梁 里就甘庾瀚 鼓面、锣面发声 时也会振动吗？ Kuj^xom 叉 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉? 将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢? 这个现象说明了什么 鼓面.锣面.吉它的琴弦等不振动 鼓面.锣面.吉它的琴弦等不振动 用手握住正在发声的尺子，使它立即 停止振动，还会继续发出声音吗？ 尺子不振动时不会发声。 用手按压住正在发声的鼓面.锣面. 吉它的琴弦等其它物体，使它立即 停止振动，还会继续发出声音吗？ 时不会发声。 共同的特点； 物体不振动时都不发声O 一切发声的物体都在振动 振动停止，发声也停it。 声音都是靠物体的振动而产生的 什么地方在振动? 什么地方在振动? 蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？