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蒙氏工作日常生活教案 精品文档 蒙氏工作日常生活教案 小班: 一、教室常规 1.走线:目的:稳定情绪，集中注意力，身体平衡能力。 徒手走:教孩子听着音乐走，保持距离，跟教师或同伴变换动作 可变换音乐的速度或手部动作，学会自然走，熟悉后增加难度。 持物走: 托物走，易倾斜的物品——旗;易摇晃的物品——铃铛、串珠;易掉落的物品——大匙端球 2.寂静游戏:目的:听力，注意力的训练。 听力练习，听的记忆力训练、顺序性训练、差异性训练 3.铺工作毯:强化正确使用工作毯的方法铺、卷、搬、绕工作毯走、使用规则 4.拿取教具的方法: 正确掌握教具的方法 正确拿托盘的方法 正确辨别标志符号 5.认识物品: 认识班级中的物品 1 / 14 精品文档 认识自己物品的位置 6.正确使用危险品 使用西餐刀 使用剪刀 二、大肌肉动作练习 1、基本动作: 2、学会基本体操 三、小肌肉动作练习 1.五指抓: 大颗粒?中颗粒?增加小颗粒 在准备材料时，可让孩子区别颜色、大小、材质等。 例:往盛手抽纸的盒子里抓球 2.三指抓: 融入分类的概念，按材质、大小、颜色的分类 练习点数，可以增加数量; 配对练习，相同物、相似物的配对 3.二指捏: 较小颗粒的捏 容器高度和口径的变化。 4.一直按: 训练拇指、食指的力量。 5.穿脱外套 2 / 14 精品文档 6.衣饰框:按扣?子母扣 7.夹:夹夹子 8.叠毛巾 9.倒固体:倒豆子?倒玉米?倒大米 10.舀:用大勺舀豆子?大勺舀米 11.扫:扫不易滚动的垃圾，往中间一点扫 12.用水的工作:挤海绵?漏斗倒水 中班: 一、走线: 1.持物走:学会自行调整同伴间的间距 2.加大难度: 可加入快节奏的音乐 可加入手位 根据幼儿的喜爱和能力，自由选择，。材料:会破裂 的物品、会撒落的物品 二、寂静游戏: 1.听觉记忆练习: 2.专注力练习:传蜡烛、看口型猜字。 3.听力的方向性练习 4.听力的记忆练习 5.专注力练习 6.听力的连续性练习 3 / 14 精品文档 三、大肌肉练习 曲线跑，往返跑，单脚跳，传球，接球，跨跳。 四、小肌肉练习 1.五指抓:抓较小颗粒的物体。 2.三指捏:捏小颗粒的分类，摆创意图。 3.二指捏:捏较小颗粒，可改变容器高度和口径的大小。 4.一指按: 与几何图形嵌板图结合 通过按图钉自定义做分类，创意造型。 5.衣饰框:扣扣子?拉拉链 6.夹:改变夹子材质，大小，从轻到重 7.叠纸巾 8.缝:粗针缝直线 9.倒固体:倒芝麻?倒其他小颗粒 10.舀:用长柄中勺舀物品 11.扫地:扫豆子?扫米粒?扫地板上任何垃圾 12.用水的工作:杯子倒水?分水 13.清理工作: 洗桌子?洗教具柜?洗黑板?洗手 大班: 一、教室常规 4 / 14 精品文档 1.走线:准确地走在线上，脚跟挨脚尖，变换动作。 持物:蜡烛、端水 2.静寂:听力差异性，记忆，顺序性练习后做节奏练习也可以加入语言的训练，词语接龙。 3.危险品的使用及管理。 4.规则意识的培养 二、大肌肉训练 变向、变速跑、追逐跑、接力赛、立定跳远、平衡、跳跃 三、小肌肉动作训练 1.五指抓:抓米、抓沙 2.三指捏:捏小颗粒，摆图案 3.二指捏:更小的颗粒做创意练习 4.一指按:高脚钉做复杂图形的按 5.舀:与数学相结合 例:平均分、守恒等6,倒: 与数学的容积守恒结合 与整除结合 倒色水与色板三结合 7.使用滴管 8.衣饰框:系皮带扣?系蝴蝶结 9.缝:用毛线缝?用丝线缝?缝纽扣 5 / 14 精品文档 10.舀:用小勺舀 11.筛:把面粉和小颗粒豆子分开 12.用镊子转移物品 13.清理工作:清理柜子、清理工作毯 14.用水的工作:打泡泡?打蛋 15.切:切面包?切香蕉?切苹果?切萝卜 16.压碎捣碎的工作:压面包屑?捣花生?挤橘子汁 17.烤制面包 活动时间:2012年9月3日 活动名称:洗 手 活动准备:洗手桌 洗手液 洗手盆 水壶 水桶 擦手巾 擦桌布 直接目的:学习独立及照顾自己。 间接目的:秩序感、清洁感及顺序感的培养。 适应年龄:2—4岁 操作过程: 一、 线上活动: 1、音乐走线 2、线上游戏:“我有一双手“ 二、集体展示活动: 1、介绍工作邀请孩子:今天老师给大家带来一项如何洗手的工作。 6 / 14 精品文档 2、工作展示: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 水壶取水，放在洗手盆前方; 把水壶里的水倒出一半至吸收盆中; 双手轮流浸湿，取洗手液来回揉搓直至起泡; 仔