温州大学教育学院小教专业毕业生教育实习计划.doc.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE4 精选文档 PAGE 感谢你的观看 温州大学教育学院 小教专业毕业生教育实习计划 一、教育实习目的 （一）经过教育实习，使学生在实践中接受职业道德教育和训练，体验和感觉教师职业的荣耀和责任感，自觉增强师德涵养，培育和稳固献身于小学教育事业的专业思想。 （二）经过讲堂教课和班主任、少先队工作的实习，使学生加深理解和综合运用所学的文化科学知识、教育理论知识和技术，初步掌握科学的教育教课方法，培育从事小学教育教课工作的能力。 （三）经过实习，使学生初步熟习小学教育工作规律，认识目前小学教育、教课改革动向，为此后投身教育改革和教育科研工作，提升教育质量打下基础。 （四）经过实习，检查我院的教育、教课成效，以进一步总结经验，改良工作，提升教育质量。 二、实习内容和要求 （一）教课工作：实习生在实习学校指导师和本校带队老师的指导下，从事备课、上课、听课、评课、讲课、课后指导、批阅作业与讲评、组织第二讲堂活动、撰写论文、课件制作等教课工作实践。每个实习生一定依如实习计划仔细备课，独立编写教课设计，在上课前三天将教课设计送给指导师批阅，经过频频试教再上课。要求保质保量地达成教课任务。 （二）班主任、少先队工作：在班主任和指导员的指导下，依据班队计划，学做学生的思想工作，从事平时管理和组织班会等工作。实习生要主动配合学校展开各项活动。 （三）教育检查：认识实习学校的历史、现状及贯彻党的教育目标和政策的状况；检查优异教师的先进事迹、教育教课经验及教育改革的状况；研究教育对象的思想状况、心理特色、学习态度和方法、知识构造和智能水同等德智体状况。 （四）教育科研：每个实习生在实习时期，应虚心向相关老师学习，运用所学的教育理论知识联合实习实践，达成一篇以上有必定质量的教课小论文（包含经验总结、教课心得等）。实习教育科研工作作为实习成绩评定的重要依照之一。 三、教育实习的组织管理 （一）在教育实习工作领导小组领导下，由带队老师详细安排；各实习小组在实习学校指导老师和本院带队老师指导下，进行教课、教研和班队活动。 （二）建立实习大组，设正副组长各一名，并装备带队老师若干名；以实习教 感谢你的观看 感谢你的观看 学班为单位，建立实习小组，设小组长一名。 四、相关人员职责 （一）实习领导小构成员职责： 1、依照学校教课计划要求，草拟学校教育实习计划，并在师生中宽泛宣传，使有 关师生明的确习工作的目的意义、任务要求、自己职责；制定实习成绩的评定标准与方法等。 2、做好实习的思想准备和物质准备。 3、依如实习工作的计划、组织、检查、监察各实习大组的实习工作，实时交流信 息，推行成功经验，纠正出现的问题。必需时提出调整建议。 4、总结实习工作的经验和教训。 5、合时召开带队老师会议。 （二）带队老师职责 1、确立实习内容，分派实习生的实习任务； 2、须准时到实习学校，负责实习点的工作安排；敦促和检查学生备课，组织试教、 听课、评论，解决疑难问题。没有特别状况不得告假。 3、全面关怀实习生的思想、教课和生活状况。 4、参加实习生的实习成绩评定。 5、将实习点的学生实习状况实时向校实习领导小组反应。 6、负责实习点的考勤工作，敦促学生恪守规章制度，严格把好管理关。要求对每 位实习生听课一节以上。 （三）实习指导师的职责 1、从思想上、工作上、学习上全面关怀实习生，把教师的职业道德和教书育人的 经验教授给实习生，做好传、帮、带工作； 2、向实习生介绍班级工作计划和学生状况，指导实习班主任和少先队活动； 3、向实习生介绍实习计划、教改假想，提出详细的实习要求； 4、指导实习生备课、审批实习生的授课计划和教课设计，指导实习生试讲、改作，检 阅实习生批阅作业质量，解决实习生在实习中碰到的教课和教育上的疑难问题； 5、深入讲堂听实习生授课，参加实习小组的教课评论活动，与带队老师交流实 习生在实习中的状况； 6、客观地评定实习生的实习成绩，写好实习考语（实习成绩不向学生宣布） 。 五、实习生纪律 1．毕业班学生除因一般话可是关者外， 都须参加教育实习，因故不可以教育实习的， 须经院长同意，并另规准时间实习，不然实习成绩作不合格论处。无故不参加教育实习者，不予毕业，实习成绩不合格者作肄业办理。 2．实习生要严格依照教育实习计划要求进行实习， 要达成学院交的一的确习任务。 感谢你的观看 感谢你的观看 教课中应做到仔细备课、仔细上课、仔细指导、仔细批阅、仔细听课、仔细组织第二讲堂活动，课后要写简洁的自我评论，仔细参加小组评论。 3．实习生一定增强组织性、纪律性，要听从领导和带队老师的一致安排，严格遵 守实习学校的全部规章制度，虚心向指导师学习，实时听取他们的建议，接受指导师的指导。 4．实习生试教、上课，同小构成员要从头至尾参加活动，相互听课，扬长