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教育科学与技术学院 多边形面积练习软件设计方案 专 业: 教育技术学 班 级: 10级教本三班 姓 名: 黄丽娜 学 号: 指导老师: 张成功 多边形面积计算 一: 计划 确定项目范围: 表1.1 具体项目范围列表 教学内容 针对小学五年级数学多边形面积计算设计部分练习题 课件目 使学习者能巩固所学, 并对自己学习程度有一定了解 教学对象 小学五年级学生 预期效果 学习者会计算多边形面积 分析学习者特征 表1.2 学习者特征分析表 项目 较差学习者 中等学习者 较优学习者 年纪 10—12岁 10—12岁 10—12岁 受教育水平 小学 小学 小学 先决知识 会用加减乘除算法, 认识图形, 知道相关图形计算问题 熟练掌握加减乘除算法, 认识图形, 了解相关图形计算问题 熟练掌握加减乘除算法, 认识图形, 掌握相关图形计算问题 先决技能 会计算机基础操作。 对计算机基础操作比较熟练。 熟悉计算机基础操作 动机水平 为了考试而学习 即使学习是因为考试, 但对此知识也有一定爱好。 对这部分知识非常感爱好, 属于主动学习此课程。 键盘技能 能进行简单输入 对键盘使用比较熟练, 能进行文字及符号等部分内容简单输入。 对键盘使用非常熟练, 能进行文字及符号等输入 使