三年级上册Unit9Isitacat教学设计.docxVIP

匚年级2 匚年级2班丹级文化i￡没方窠 災粪内 災粪内害、 匚年级2 匚年级2班丹级文化i￡没方窠 災粪内 災粪内害、 匚年级2 匚年级2班丹级文化i￡没方窠 砂內莎 砂內莎5 三年级上学期ModUIe5-U9整体教学设计 课时 教学材料 教学内容及目标 1 教材Unit9对话 a、 学生能听、说、读本课新单词toy、cat、dog、 bear rabbit。 b、 能用正确的语音语调朗读课文。 C、学生能理解并掌握一般疑问句的句型，并会 做出肯定与否定回答： IS it a ...? Yes, it is. No, it isn t. d、能根据图片内容运用所学知识编对话。 2 关于玩具的单词FUn With IangUage 及更多 练习 a、 学生能听、说、读本课另外儿个新单词ball、 kite,练习巩固关于玩具名称的单词。 b、 学生能够运用一般疑问句进行情景交际活动， 与其他同学交流沟通。 C、学生能在情景交际活动中相互合作、乐于表 达。 3 PhOniCS及更多新单词 a、 能运用PhOniCS方法拼读符合拼读规则的单 词。 b、 能运用发音规律熟练朗读儿歌。 c、 树立运用PhOniCS进行学习的信心，享受 PhOniCS的乐趣。 Umt 91Slta Cat? The FirSt PeriOd DialOgUe 花都区新华棠潮小学 I教学内容分析： 木单元主要学习