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高职学生职业素养论文 一、高职学生职业素养培养现状分析 （一）高职院校对职业素养教育缺乏有效合力 一方面，我国高职教育起步较晚，一些新兴专业建设时间短，尚 处于发展初期， 课程体系不够完善， 对职业素养教育感叹“心有余而 力不足”。以物流管理专业为例， 20 世纪 90 年代以来，虽然我国物 流教育有了长足发展， 但物流理论的研究和学科体系的建设严重不足， 现有的物流理论不成熟， 几乎都是从国外引进， 没有形成与本国本地 区物流发展实际相结合的现