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山西省中考语文真题及答案 山西省中考语文真题及答案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE15 山西省中考语文真题及答案 PAGE 2016年山西省中考语文真题及答案 X2016年山西省中考语文试题 一、读·书（12分） 书法是中华民族的艺术珍宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、雅观地书写在田字格 内。 【答案】略【分析】试题剖析：本题考察学生对汉字的摹仿， 注意做到正确，流畅雅观。平常练字过程中，要注意汉字的 间架构造，力求写一首美丽的钢笔字。书法是中华民族的艺 术珍宝。（书写时，注意“师”的写法） （字的大小要适量， 太大了有饱胀之感， 太小了又太吝啬，因此大小要安排适合） 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级 为识记A。 读以下古诗词句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分） （1）停杯投箸不可以食，。（《行路难》李白） （2），风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照） （3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》白居易）[根源:学科 网ZXXK] （4）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》李商隐） （5）？英豪末路当磨折。（《 满江红》秋瑾）[根源:学科 网] （6）不义富且贵， 。（《论语》12章） 7），再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》 8）善哉，善哉，，。（《列子》一则） 9）辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔英气，思接千载，最后一句叹息道：“。” 【答案】（1）拔剑四顾心茫然（2）九万里风鹏正举（3）心忧炭贱愿天寒（4）蜡炬成灰泪始干（5）俗子胸怀谁识我? 6）于我如浮云（7）一鼓作气（8）子之听夫志，想象犹吾心也。（9）生子当如孙仲谋。【分析】试题剖析：本题考察学生依据提示默写经典诗词句子的能力。（1）至（8）小题都是上下句对接，难度相对较小，只需平常注意累积，一 般不会犯错，默写时注意。小题1注意“茫然”的写法。小题2注意“鹏”的写法。小题3注意“炭贱”的写法。小题 注意“胸怀”的写法。（9）小题属于理解性默写，要修业 生能够背诵全诗，而后依据要求，选择适合的句子。小题 9 注意“孙仲谋”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要 想不失分，重点在于平常加强记忆，做到“三不” ：不漏字、 不添字、不写错别字。【考点定位】识记文学知识。能力层 级为识记A。 二、读· 思（38分） （一） 3.雁翔同学有手机春联并归类的好习惯。 此刻他将以下有关 书法的春联整理在了一同，可是此中有一副不属此类，请你 帮他找出来。（）（2分） 鼎力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 书到用时方恨少，事非经过不知难 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 【答案】B【分析】试题剖析：本题考察学生春联的内容的 理解，解答时需要认真睞会春联的内涵。 A.C.D都是有关书 法的春联.“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：知识老是在运用时才让人感觉太不够了，很多事情假如不亲自经历过就不知道它有多灾。这是一副劝勉联，春联虽浅易易懂，却包含着深刻的真理。【考点定位】识记文学知识。能力层级为识记A。 4.以下读图信息，表述有误的一项为哪一项（ ）（2分） 汉字演变的先后次序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 认识汉字的前因后果，对我们理解和辨析形近字有帮助。 汉字的字形和字义完整没有关系。 【答案】D【分析】试题剖析：本题考察学生对汉字的认识。 先读懂资料，明确汉字的演变及其特色，调换累积即可得出 答案。汉字大多半为形声字，依据形旁能够推测字的意义。 故D项错误。【考点定位】识记文化知识。能力层级为识记 。 5.施耐庵拥有深沉的语言功力，他塑造的任务形象鲜亮，给 人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们你追我赶，沟通 《水浒》108将中的有关人物。 以下是林霏同学的讲话内容， 此中有误的一项为哪一项（）（3分） 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不妥之勇。他性情焦躁，声如巨雷，绰号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。 张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。 C.燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢 员外学得一身好相扑，江湖上难逢敌手。曾因老母亲被虎吃 掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青” 。 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高明。长得黑瘦轻快，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。 龚旺，绰号“花项虎”，全身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在立刻会使飞枪。 【答案】C【分析】试题剖析：本题考察学生对名著德·亚米契斯《爱的教育》中的重要人物的认识，并剖析出人物性格特色，要修业生在阅读的过程中剖析主要人物的性格，识记其有关的故事情节。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代)、主要作品、成就等.②作品内容： 主要内容、主要人