《消息二则》课件（48张）2021—2022学年部编版语文八年级上册.pptx

背景资料 1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。我三十万大军胜利南渡长江学习目标1.了解消息的基本知识，培养学生阅读新闻的能力。2.结合本课内容，体会新闻语言的准确性、简洁性。3.感受人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概。【自主学习】 走进新闻----了解新闻的有关知识（阅读第171页“表达 交流”综合实践）.预习展示: 1.你了解新闻的哪些知识？ 概念： 广义的新闻： 狭义的新闻： 新闻的特点?： 消息的六要素： 消息有比较固定的格式: 消息结构：? 消息写作，以 为基本表达方式 传播性、时效性、真实性“五个W加一个H”倒金字塔结构标题 导语 主体 背景 结语 概述自主探究 根据所学新闻知识分析这则消息的新闻要素。when何时where何地who何人what何事（结果）why何故（起因）How如何（经过）1949年4月20日午夜到21日芜湖、安庆之间人民解放军南渡长江突破敌阵，占领南岸广大地区不到二十四小时……进击中2.读字解词芜湖荻港诸城溃退:摧枯拉朽：（军队）被打垮而后退。比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。3.朗读课文（要读出气势）请找出这则消息的“五要素”何时：何地：何人：何事（结果）：何故（起因）： 1949年4月20日午夜到21日芜湖、安庆之间三十万人民解放军胜利南渡长江突破敌阵，占领南岸广大地区长江前线【合作竞学】（一）精读文本，分析结构1.你从消息的标题读出了哪些信息？2.区分导语、主体和结语。3.导语部分在新闻中的特点及作用。特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。4.你从消息的主体部分是否读出了“英雄式的战斗”的具体表现？试做分析。 【合作探究】 (二)品析语言，领悟情感 （结合具体词句探究品味）从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？请揣摩下面加横线词语的含义。⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 用语简洁，突出了敌军的不堪一击， 反衬我军的英勇善战。⑵不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 “不到”表明时间短，“即已”表明速度快，两个词充分说明了人民解放军的锐不可当、势如破竹。播报新闻教师指导：（1）表达要准确、清晰，带着胜 利豪情，庄重而有节制。（2）情感基调：慷慨激昂、豪情万丈；像“突破”、“占领”、“进击”等词要重读，读出胜利的喜悦······ 合作竞学“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯）共同社（日本） 【交流释疑】 1.“新华社长江前线1949年4月22日 2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。表明材料真实，报道及时。2.这篇消息是一场大战，只用了不到200字，就收到很好的效果。作者为何不详细写渡江和战斗的情景？因为这是一则消息，它的作用在于及时准确地报道事实，而不是渲染大场面。1、学习这则新闻，你可联想到毛泽东的七律诗《人民解放军占领南京》中的哪些诗句？给你怎样的感悟或启示？七律·人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王【拓展巩固】 测试评价 请你根据所学知识，为《滕州日 报》写一篇有关本次校庆活动的新闻 报道。2、阅读思考：（1）请给消息拟一个标题 （2）找出导语部分和主体部分的分界（滕州日报10月7日报道）10月6日上午，北辛中学建校30周年庆典仪式在学校体育场隆重举行。校园内彩旗高悬、花团簇拥、歌声飞扬。山东省教育厅教育科学研究所所长亓殿强等同志出席会议。北辛中学全体师生及老校友、老教师代表参加了庆典仪式。仪式由北辛街道党委书记薛登峰同志主持。在北辛中学校长赵联普介绍了学校整体情况、回顾了北辛中学建校三十年风雨历程后， 校友代表等也先后发言，表达了对学校的感激之情和由衷祝福。 庆典仪