青少年抑郁症及自杀防治.ppt

评估对象 对青少年和父母进行独立的或联合的初始访谈 也需要从老师、初级保健医生处收集信息 评估的对象 对抑郁障碍的评估步骤如下 明确是否为抑郁障碍 判断疾病的严重程度，包括自杀风险 评估患儿正常时的功能水平、因疾病受到的功能损害程度及范围 寻找病因 评估患儿的社会资源 评估的内容 了解患儿病情的严重性和内容 孩子目前的功能（如在学校的表现，和同伴、家人的关系） 负性生活事件 家庭评估很重要，评价家庭不和、婚姻问题、不适当的角色或界限、心理或躯体虐待对儿童的影响 评估的内容 评估工具 他评测量方法：父母报告如儿童行为问卷（CBCL） 自评测量方法：儿童抑郁问卷（CDI） 学龄儿童情感障碍与精神分裂症量表（K-SADS） 量表评估 Mini筛查的要点 在最近的2周： A1 你感到悲伤或情绪低落吗？感到消沉或空虚吗？感到不满或烦恼吗？ 如对任一问题回答“是”，继续。如对所有问题均回答“否”，评为“否” 你在几乎每天的大部分时间都有这样的感受吗？ 否 是 A2 你是否很厌烦，或者对事情（像玩你喜欢的游戏）的兴趣下降了许多？ 你是否感到不能从事物中获得乐趣？ 如对任一问题回答“是”，继续。如对所有问题均回答“否”，评为“否” 你在几乎每