幼儿园：动物的家.docxVIP

大季家街道中心幼儿园科学领域教案 王婷婷 活动名称：动物的家 活动目标： 了解动物不同的生活环境，并能按照生活环境的不同进行分类。 喜欢倾听诗歌，初步感受诗歌的意境美。 活动准备： 有关动物不同生活环境的背景图片，动物粘贴卡片。 《小鱼睡在哪里》诗歌教学资源，PPT课件。 活动过程： 1.歌曲律动导入，《小青蛙回家》 2.小青蛙都回家了，小朋友们知道小青蛙的家住在哪么?池塘里还住着哪些小动物?我们身边有许多不同的小动物的家住在不同的地方，PPT课件展示啄木鸟，松鼠，地鼠，蚂蚁，蚯蚓，蜗牛等动物的生活环境，它们的家分别住在哪里？请幼儿观察，并解说。 3.送小动物们回家，我们教室里来了许多小动物，他们找不到自己的家了，请小朋友们帮忙。展示不同生存环境的背景图，幼儿把动物送到家中，固定在背景图的适当位置。 4.相互交流，请幼儿完整说出“蚂蚁的家在泥土里，熊猫的家在竹林里”鼓励和帮助不爱发言的幼儿。 5.教师进行针对性小结。 6.请幼儿观看《小鱼睡在哪里》图，并倾听诗歌，理解诗歌内容，进一步了解动物的生活环境，引导幼儿朗诵诗歌时，用语气表现诗歌中的意境。